描写心理的句子

1、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人——中〕杨振武

2、彼此都有意而不说出来是爱情的最高境界，因为这个时候两人都在尽情享受媚眼，尽情的享受目光相对时的火热心理，尽情享受手指相碰时的惊心动魄。一旦说出来，味道会淡许多，因为两个人同意以后，所有的行为都已被许可，已有心理准备的了。到最后慢慢变的麻木了。

3、德国着名心理学家艾宾浩斯对记忆做了系统研究，首创了记忆的实验研究。他得出了这样一条遗忘规律遗忘的进程是不平衡的，在识记后最初遗忘得比较快，而以后逐渐缓慢。

4、心理工作是让民警享受到警营里所独有的快乐和幸福之后是无私的奉献。

5、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式成长＝经验＋反思。

6、我觉得当一个人物的内心风平浪静时，是可以进行心理描写的，可是当他的内心兵慌马乱时，心理描写难啊，难于上青天。问题的是内心平静时总是不需要去描写，需要描写的总是那些动荡不安的心理，狂喜狂怒狂悲狂暴狂热狂呼狂妄，狂惊狂吓狂怕，还有其它所有的狂某某，不管写上多少字都没用，即便有本事将所有的细微情感都罗列出来，也没本事表达它们间的瞬息万变。

7、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉？詹姆士

8、民族是人们在历史上形成的一个有共同语言共同地域共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体"

9、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命是生命进程中的伴随物也是心理健康的一个条件(弗洛姆)

10、心思中的猜疑有如鸟中的蝙蝠，他们永远是在黄昏里飞的。这种心理使人精神迷惘，疏远朋友，而且也扰乱事务，使之不能顺利有恒。《培根论说文集》

11、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。（前苏联）赞科夫"

12、在你的本职工作以外，再寻找一种为你所爱好的副业，作为你心理上，精神上的补救。"

13、我们都是有侥幸心理的可怜人，尽管现实已经发在眼前，尽管我们自己心知肚明，但还是会心存侥幸心理，愿意为了自己的欲望搏一搏。所以，当我们知道自己沦为备胎的时候，我们还是会给花心大萝卜们主动献殷勤，甚至投怀送抱。

14、心理卫生工作是部队战斗力的重要组成部分，是坚持以人为本，全面发展的必然要求，是新时期部队官兵的热切需求。

15、一切的和谐与平衡健康与健美成功与幸福都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。华盛顿

16、一切都仿佛凸透镜一样，折射出百态，有的人坚定不移地支持你，有的人冒着自己受伤的风险帮助你，而有的人在经历心理针扎后退却，有的人也在这个时候做出了伤害你的决定。官司，就像一块试金石，不经意间，把人间万象顷刻检测看一遍。

17、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快豁达忍让而不悲伤消沉焦躁恼怒他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂行动上的对立心理上的怨恨。穆尼尔.纳素夫

18、互联网行业的创业往往是苦尽甘不来的，要随时做好失败的心理准备，人才和资金是所有创业企业都会面临的问题。——张本伟

19、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。

20、所以我说，克服自卑心理是一个重要的心理健康问题。那么怎样才能从自卑的束缚下解脱出来呢？

21、人的健康是争取来的。这个争取，是心理上的积极，行为上的主动。

22、在学校多开展亲子阅读活动，通过亲子阅读增进了父母与孩子之间的情感交流，及时了解孩子的心理活动，能有效培养孩子的注意力，提高孩子的倾听能力和语言理解能力。帮助孩子树立远大理想和熏陶优秀品质。

23、英国心理学家和教育学家佛来明曾说过人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。因为理想是信念信仰道德责任风尚习惯所形成的一种意识，它直接支配着一个人实践活动的方向和效果。

24、不能接受失败，也意味太想去成功了，从心理学上解释，一个人的期望值越大，心理承受力就会越小，就越经受不住失败的打击，也就越容易失败，还不如怀揣一颗平常心，但行好事，莫问前程，往往成功的几率反而更大些

25、贪图省力终生憾，侥幸心理酿祸端。

26、生活中，谅解可以产生奇迹。谅解可以挽回感情上的损失；谅解犹如个火把，能照亮由焦躁怨恨和复仇心理铺就的道路。

27、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。美国心理学家斯奇卡列

28、本届运动会的隆重举行，是对我校教职员工体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对教师身体素质竞技才能心理承受能力等综合素质的考验。我们相信，举行这次运动会，必将会更增强教师的凝聚力更加进一步地推动我校教师积极向上的精神面貌。

29、自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观；而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己告别自卑摆脱烦恼的一种灵丹妙药。

30、我觉得调节心理压力最好的方式就是倒垃圾，你毕竟有很多朋友，朋友的作用就是当垃圾筒。"

31、&ldquo学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。&rdquo美国心理学家和教育家布卢姆

32、中国式管理重视树状的组织精神，根部吸收水份，源源不断供应树干树干也毫不保留地让枝叶予取予求。这种我支持你，你放手去做的精神，符合中国人&ldquo你办事，我放心&rdquo的心理需求。

33、人的大脑的潜力是无穷无尽的，这是所有的生理学家和心理学家都承认的。如果人的大脑的潜力都能充分发挥的话，每一个大脑都能装相当于上亿册书的图书馆这样的知识量。大家都应该坚信，自己能够掌握许多知识，能够谈成一个有丰富知识的人。

34、自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己告别自卑摆脱烦恼的一种灵丹妙药。

35、人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般或者要有极高的修养，才能廓然无果，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，才不至于受伤&he

36、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。--弗洛姆

37、现在的高中生大学生谈恋爱，有怕落单的虚荣在里面，但也真有生理心理的需要，但是否是真正的爱情，就算是结婚之后也没有谁说得清楚。

38、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——美布鲁尔·卡特

39、长期以来，学生的学习状况存在三重一轻心理负担重记忆负担重作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！

40、人是最具有野心的一种动物，大多数的人都存在着一种不劳而获的投机心理，搞摸奖游戏者正是在研究了人的本质之后才得出这一结论，于是便开始在街上实施公开的诈骗。墨白

41、人在消沉的时候，总会思考些人性心理方面的问题，反思自己的悲剧荒诞虚伪不幸，总想钻到书里钻到哲学的故纸堆里，去找寻困扰的本源，人格矛盾的依据，人性失落的见解。在网上看到几句话，很喜欢，一起来看下。

42、为了保证成功，你要热诚地努力保持你的身体心理和道德上的健康。"

43、社会心理学家曾作过一个试验在召集会议时先让人们自由选择位子，之后到室外休息片刻再进入室内入座，如此五至六次，发现大多数人都选择他们***次坐过的位子。凡是自己认定的，人们大都不想轻易改变它。

44、根据行为心理学的研究结果周以上的重复会形成习惯个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作，重复周就会变成习惯性动作，形成稳定的习惯。"

45、彼此都有意而不说出来是爱情的最高境界，因为这个时候两人都在尽情享受媚眼，尽情的享受目光相对时的火热心理，尽情享受手指相碰时的惊心动魄。一旦说出来，味道会淡许多，因为两个人同意以后，所有的行为都已被许可，已有心理准备的了。到最后慢慢变的麻木了。

46、狂喜的人，我还能想像得出他们的心理你们这种谦虚得过份的人，我简直没法了解！

47、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

48、拥有健全的心理，争做健康的卫士。

49、教育官兵树立正确的观价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。

50、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉？詹姆士