关于梁启超的名言

1、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。--梁启超

2、不有行者，无以图将来不有死者，无以酬圣主。(清梁启超《谭嗣同》)

3、每日所读之书，最好分两类一类是精读的，一类是浏览的。梁启超

4、不有行者，无以图将来;不有死者，无以酬圣主。(清梁启超《谭嗣同》)

5、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法.自序》

6、何时睹澄清，一洒民生艰？梁启超

7、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。梁启超

8、片言之赐，皆事师也。--梁启超《中国历史研究法》

9、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。中梁启超

10、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。（梁启超）

11、须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。--梁启超

12、人生百年，立于幼学。梁启超

13、须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。--梁启超人生

14、我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读眼不快则时候不够用，不能博搜资料。梁启超

15、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。梁启超

16、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。［中］梁启超

17、人生百年，立于幼学。梁启超

18、须知负责任的苦处才能知道尽责任的乐趣。梁启超中国

19、恃人不如自恃也。（恃，依靠。）--先秦《韩非子外储说右下》自信与骄傲有异自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。--梁启超

20、少年进步则国进步。--梁启超

21、我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣得之，我幸不得，我命。--徐志摩《致梁启超》"

22、片言之赐，皆事师也。梁启超

23、每日所读之书，最好分两类一类是精读的，一类是浏览的。梁启超

24、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法》

25、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。--梁启超的《中国少年说》强的意志。

26、美术所以能产生科学，全从&ldquo真美合一&rdquo的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。梁启超

27、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

28、物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。（中国近代启蒙思想家）梁启超

29、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超《教授法》

30、须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。--梁启超中国近代政治活动家启蒙思想家

31、注释意为天下大事的兴盛灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。这是顾炎武在《日知录正始》中提出的观点，而八字成文的语型则出自梁启超。

32、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。梁启超中国

33、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。梁启超【中国

34、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

35、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。－梁启超《*竹枝词》

36、男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。梁启超

37、师范学校立，而群学之基悉定。梁启超

38、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。梁启超

39、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超

40、男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志——清梁启超

41、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。梁启超

42、今天，祖国的发展已经进入到了一个新的时期。作为新新人类的我们，是祖国明天的希望。梁启超曾说过少年强，则国强少年富，则国富少年智，则国智少年屹立于世界，则国屹立于世界。祖国能否

43、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。梁启超

44、成功自是人权贵，创业终由道力强。清梁启超

45、须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超

46、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。梁启超

47、美术所以能产生科学，全从&rdquo真美合一&ldquo的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。梁启超

48、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

49、最多情欲黏还坠，落泥片片。--梁启超《金缕曲丁未五月归国旋复》

50、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。--梁启超