用潜移默化造句子

1、五改进教学措施：从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、而今，即将踏上工作的征途，不禁感慨，大学的磨练与学习会在今后的工作生活中熠熠生辉的，因为所有的这些都见证了一个人的成长过程，所有的这些都改变了甚至培育了一个人，所有的这些都将在潜移默化中继续影响着我，直到永远。

3、沉默不是一种人为的闭塞，而是于潜移默化中取人之长，补己之短。

4、许多人都在潜移默化的时光里慢慢地改变了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。

5、所谓“读史使人明志，政治使人睿智，地理使人博识……”，在初中里，我们欣喜地发现了课程表上的新内容历史地理政治生物……它们在老师的课堂中，变成一个个叮当作响的音符，潜移默化地让我们从无知变得博学，收获着求知带来的快乐。

6、在孩子眼中，教师教给他们知识，带他们做游戏，在幼儿眼中，教师什么都动，因此，形象无比高大，老师就是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。

7、在益友身上，学习坦诚学习包容学习忍让学习互助……潜移默化，得益在心。

8、因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜……”感谢老师感谢父母感谢同学，让充满稚气的我沐浴在爱的阳光下;再次感谢老师感谢父母感谢同学，是你们的潜移默化的爱，引导并鼓励着小小的我以实际行动去关爱他人。

9、六十不过，宋儒推崇道德旨趣的正统观念对于世道人心的潜移默化，要到明清时代才看得比较清楚。

10、在过程与方法，通过学生积极参与对知识的探究，经历发现知识，发现知识间的内在联系，让学生经历发现知识道路上坎坎坷坷，达到深刻理解掌握知识的目的，达到“漫江碧透，鱼翔浅底”的境界，在经历这些活动中，提高学生的动手实践能力，提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力，自主探究，解决问题的能力，提高运算能力，使所有学生在数学上都有不同的发展，尽可能接近其发展的最大值，培养学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素，使学生潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶，提高学生素质。

11、尤其在教室卫生方面，平时我随手捡起地上的纸屑，随手关灯，随手关上忘记关的门窗等等，尽量让学生从我的言行中受到感染，从而起到潜移默化的作用。

12、是父亲的一次次的熏陶，让我成为一个优秀的水手，独自驾舟在书海中欢快地漂流；是父亲潜移默化的爱，让我闻到那幽香缕缕的浓郁书香！

13、在小学的音乐欣赏教学中，从学生的身心发展规律和学习认知的特点出发，采取形式多样的教学手段，会大大地激发学生审美主体的兴趣，提高欣赏趣味性，发展想象力，让音乐听觉触动灵魂！欣赏课教学反思音乐对学生的美育作用是潜移默化的，其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验，因而在欣赏教学中，通过让学生仔细地聆听乐曲，张开想象的翅膀，在广泛的时间空间里遨游，用心去感受体验音乐的美，从中找出最佳的答案。

14、这一时期中的许多传播思想尤其是说服思想颇有见地，潜移默化地影响了一代又一代中国人。

15、当我们尚在襁褓中时，父母就用他们轻柔的话语，温馨的祝福，让我们感受到了爱，这正是我们最初接触到的“语文”教育；长大些，开始从大人那里“呀呀”学语，在长辈的潜移默化下，我们知道了怎样用语言来表达自己的意愿，表达自己的情感；所以当我们进入学校后，开始真正接触语文这门课程时，我们早已经在生活中积累了许多的语文知识。

16、我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。

17、潜移默化得贯穿教学中，使学生轻松愉快地走进语文天地，吸允这无穷无尽的知识从而使那些走神的学生，及时回到课堂上，紧跟着您的思路走。

18、一百五十二好在穿越之前遭受了雷劫撼天动地的雷电洗礼让他的肉身出现了难以自察的潜移默化的变化所以说他对电击已经具备了一定的抵御能力。

19、相反，如果我们每个人都养成了文明的行为习惯，学校的环境一定是良好的有序的，同学之间友好相处，物品摆放有序，校园整洁优美……现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，也是世界观人生观和价值观形成的关键时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们的一生和自身的素质，而良好的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质，同时也完善了自身的道德水平，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那么即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明有礼貌的人，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐全面发展的人。

20、通过健康向上的精神产品的潜移默化和先进典型的示范引导逐步形成弃恶扬善文明健康积极向上的先进文化潮流和教育氛围。

21、身为师者倘能以深入浅出的方法将诸如成语谚语等中的哲理娓娓道来，并以切身的例子说之，必能在潜移默化的情况下腋集成裘，使学生融会贯通其中奥理。

22、时光荏苒，一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。

23、如果父母在日常生活中总是一味的责骂埋怨冷漠，那他们的孩子也就在潜移默化中学会责骂埋怨冷漠。

24、读诵经典对儿童陶冶性情涵养气质和培养人格智能有着潜移默化的作用。

25、但情感教育是一种春风化雨，润物细无声的教育，教师如何才能在潜移默化中让你的学生接受到这种情感教育呢？在我多年的美术教育实践中，比较注意以下几点做法，并小有收获，现简述如下。

26、时光荏苒，悄然中一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有丰厚的战果，但仍在潜移默化中取得了许多不可磨灭的战绩。

27、我校有健全的教育阵地，如：宣传栏黑板报广播站阅览室少先队活动室等，有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风教风学风以及《小学生日常行为规范》《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。

28、父母的潜移默化使小芳对书法产生了浓厚的兴趣。

29、在知识的教学上潜移默化的向学生渗透学生思想，比如立体图形体积公式推导中的转化的思想，在梳理体积公式之间的关系上，渗透类比的思想：直柱体的体积一般的计算方法都是底面积乘高。

30、你说这一元不惹祸吗？教育技术中级培训反思篇篇一：教育技术中级培训反思不知不觉中，培训就要结束了，回顾一下，从一开始的一无所知，不知要学什么到现在的结束，潜移默化中很多方面都得到了提高，感慨颇多。

31、同时在我所热爱的教学工作中，注重将所学的新课程理念运用到教学中，以学生的发展为本，给学生时间和空间，知识与能力并重，在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品质，以自己的人格魅力去影响和感染学生，力求达到润物细无声的境界。

32、好在穿越之前遭受了雷劫撼天动地的雷电洗礼让他的肉身出现了难以自察的潜移默化的变化所以说他对电击已经具备了一定的抵御能力。

33、哈兹利特曾经说过:“书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。

34、作为班主任，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。

35、健康有益的活动能够潜移默化地陶冶我们的性情。

36、这样一来学生在这样的文化环境里生活自然达到一种不教之教的潜移默化感恩意识得以滋润文明素养得以提升。

37、一百十八所以穷极思变几代下来数百年过去风气格局自然潜移默化。

38、这样反过来促进了一系列制度和机制的创新，并潜移默化地影响着日益增多的人类经济活动，堪称亚当斯密“看不见的手”的国际版。

39、通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。

40、那次第四节课刚好上自习，我陶醉在自学中，写默念背读已经潜移默化地成为这堂课的食物链，竟没听到下课铃响。