关于英才的名言名句

1、逆境展示奇才，顺境隐没英才。--霍勒斯

2、三尺讲台展风采，滴滴汗水润心田两袖清风铸风范，点点心血育英才。

3、沃土育英才痴心不改，粉笔写人生锦上添花。

4、其实我是一个天才，只可惜天妒英才！

5、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

6、卷诗赋章勾股，索文史纬地理，连同艺经，书字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。

7、仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子

8、君子有乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，乐也；得天下英才而教育之，乐也。君子有乐，而王天下不与存焉。——孟子

9、孩童似花蕾，教学像茶饭你我同合作，戮力育英才。

10、俗话说天妒英才，所以人还是蠢点好

11、不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

12、君子有乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，乐也；得天下英才而教育之，乐也。

13、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

14、老师永远记住你们的每一张笑脸，老师也将永远遥祝你们扬起那自信的风帆，驶向那成功的彼岸。谨记你曾是英才学生，无论你走向哪里，都要坚信英才学生，潜力无穷，自强不息，我要成功！

15、为人师表育英才。愿广大教师更加珍爱教师的光荣称号，更加忠实履行教师的神圣职责，自觉地把个人发展同与时代的要求紧密联系在一起，做品学兼优的教师，做群众满意的教师。

16、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也\x7f仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也得天下英才而教育之，三乐也。

17、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。

18、逆境展示奇才，顺境隐没英才。霍勒斯

19、尺讲台展风采，滴滴汗水润心田；两袖清风铸风范，点点心血育英才。

20、爱满天下，乐育英才。

21、其实我是一个天才，只可惜天妒英才！

22、孟子的思想集中反应在《孟子》一书中。“施仁政，行王道”是他政治思想的中心内容。他主张“以德服人”，反对暴力治国，认为只有用“德”才能使人“心悦诚服”。“重民轻君”是他“仁政”学说的重要组成部分，“民为贵，社稷次之，君为轻”，把人民放在***位。在哲学上，孟子是一个性善论和唯心主义者，继承孔子的天命论，把人分为“先知先觉”和“后知后觉”，要求人们依“天命”行事，并提出“百年必有王者兴”这一唯心史观。在教育思想上，孟子非常重视培养贤才，认为“以天下与人易，为天下得人难，”“尊贤使能，俊杰在位”是国家富强的根本，“不信仁贤，则国空虚，”“得天下英才而教育之”是最快乐的事。

23、逆境展示人才，顺境隐没英才。霍勒斯

24、甲民族中学代表队向我们走来了。这是全区唯一一所有民族文化特色学校。完善科学系统的管理制度敬业爱生严谨的师资队伍勤学活跃向上的学生群体。成功的教育，收获了教育的成功，教育教学成绩令人瞩目。民族中学，是书香飘逸的校园，更是培养英才，成就未来的摇篮。

25、为人父母，要心甘情愿养育子女；为人师长，要心甘情愿作育英才；为人学生，要心甘情愿承受教诲；为人子女，要心甘情愿孝养父母。

26、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。逆境展示奇才，顺境隐没英才。霍勒斯

27、得天下英才而教育之。孟轲

28、天上乌飞兔走，人间古往今来。沉吟屈指数英才，多少是非成败。富贵歌楼舞榭，凄凉废冢荒台。万般回首化尘埃，只有青山不改。杨慎

29、为人父母，要心甘情愿养育子女为人师长，要心甘情愿作育英才为人学生，要心甘情愿承受教诲为人子女，要心甘情愿孝养父母。

30、年，徐新从南京大学外语系毕业，年创立了今日资本集团，曾主导和参与了对网易中华英才网京东商城大众点评网赶集网等公司的投资。她所投资企业家中，已有位成为福布斯前百名富豪。

31、逆境展示奇才顺境隐没英才。---霍勒斯

32、重教尊师别忘书师，多少英才自学成才。

33、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也得天下英才而教育之，三乐也。

34、逆境展示奇才，顺境隐没英才。---霍勒斯

35、安逸的环境造就不出时代的英才。

36、一个人是不是英才，要看他是处于清醒状态还是睡眠状态，学问和读书只是唤醒他的一种手段。池田大作

37、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

38、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

39、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

40、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

41、捧出爱心，培养英才；投身教育，快乐自己。

42、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。孟子

43、君子有乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，乐也；得天下英才而教育之，乐也。君子有乐，而王天下不与存焉。——孟子老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

44、不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

45、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。