关于同情心的名言警句

1、和傻子争吵肯定是输的，和女人吵架则一开始就输了一半，因为人类天生同情心泛滥，习惯性不分青红皂白地站在弱势一方，尤其当这个女人还很漂亮的时候。

2、人生无常，旦夕祸福，谁都不知道明天会怎么样。所以，要有一颗同情心啊！"

3、别让那些态度消极的人左右你，别让他们接近你。如果你不给他们机会，他们就无法对你带来影响。和这些负面情绪的人为伴并不是一种义务，只是在于你的选择。这样你就会亲近那些有同情心的人，远离那些愤怒的人。不管遇到了什么烦心事，都不要为难自己；无论今天发生多么糟糕的事，都不应该感到悲伤。

4、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道，知道世情的甘苦。——南怀瑾

5、在关于人的美的观念中，占首要地位的是人的精神美――思想性忠于信念不屈的意志同情心对恶的毫不妥协的精神。我们通过鲜明生动的富有思想性的故事形式，讲述精神美的人物，让人类在过去和我们今天所创造的一切道德财富进入学生的意识和心灵。这些故事使学生思想激动，迫使他们思考自己的行为。（***卷《全面发展的人的培养问题》页）

6、不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

7、淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心爱心同情心呵护每一位患者。

8、那些没有自尊的人仍然可以是爱国的，他们可以为少数牺牲多数。他们热爱他们坟墓的泥土，但他们对那种可以使他们的肉体生机勃勃的精神却毫无同情心。爱国主义是他们脑袋里的蛆。--亨利大卫梭罗（美国）"

9、君子坦荡荡，小人常戚戚，快乐的人坦荡，正直，富有同情心，善良带给人的快乐最纯粹，小人的快乐是浑浊的

10、俞敏洪在《赢在中国》点评语录蜗牛的壳是自己加上的。既靠天，也靠地，还靠自己。心平气和地接受失败。做人要大方大气，不放弃！世界上没有绝对的公平，公平只在一个点上。心中平，世界才会平。学会给别人机会。名次和荣誉，就像天上的云，不能躺进去，躺进去就跌下来了。名次和荣誉其实是道美丽的风景，只能欣赏。只要出于同情心和面子做的事，几乎都会失败。每条河流都有一个梦想奔向大海。长江黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样。但都有一种水的精神。水在奔流的过程中，如果沉淀于泥沙，就永远见不到阳光了。

11、护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。

12、愿我能坚决勇敢，有毅力和恒心。愿我能仁慈友善富有同情心。愿我能谦卑和平宁静沉着安详。愿我能迈向完美的道路，而且能完善地服务别人。

13、只要出于同情心和面子做的事，几乎都会失败。俞敏洪

14、始终挑剔的人，甚至最激烈的批评者，都会在一个有忍耐和同情心的倾听者面前软化降服。"

15、爱情里面最重要的是两个人有同样的一个线，那个线好像价值观，或者是两个人的一些兴趣，很接近的共同话题，因为那个才可以延伸到你对对方有没有同情心，可不可以包容，才不会太任性这样子。"

16、和傻子争吵肯定是输的，和女人吵架则一开始就输了一半，因为人类天生同情心泛滥，习惯性不分青红皂白地站在弱势一方，尤其当这个女人还很漂亮的时候。--烽火戏诸侯《陈狗的妖孽人生》

17、让我养成良好的习惯，戒除不良嗜好。赐给我同情心，同情别人的弱点。()让我知道，一切都将过去，却也能计算每日的恩赐。s="""

18、辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。小溪在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。

19、在艰苦中成长之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

20、一一一个人应使用恳切而富有同情心的话语。

21、慈善是有同情心的人们之间的互助行为。

22、三一愿我能坚决勇敢，有毅力和恒心。愿我能仁慈友善富有同情心。愿我能谦卑平和宁静沉着安详。愿我能迈向完美的道路，而且能完喜地服务别人。

23、再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时光。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。有同情心，才能利人；有体谅心，才能容人；有忍耐心，才能做人；有慈悲心，才能度人；有艰难心，才能助人；有包容心，才能处人；有厚道心，才能谋人；有信任心，才能用人；有责任心，才能育人。

24、一个人如果对待陌生人亲切而有礼貌，那他必须是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一齐，而不是孤立的。(精美短文)"

25、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是***名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

26、一个人如果对待陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的。

27、我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。麦卡瑟

28、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得，知道世情的甘苦。

29、同情心就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关互相谅解。所以现行考试制度，最与此点背驰。为争名次之高下分数之多寡，使同情心日减，嫉妒心大增。

30、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

31、护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。南丁格尔

32、始终挑剔的人，甚至最激烈的批评者，都会在一个有忍耐和同情心的倾听者面前软化降服。

33、护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。南丁格尔

34、我们努力使每个男女学生不仅成为坚强勇敢的人，而且还要成为温情亲切富有同情心和温柔的人。一个孩子越坚强，越富有成人的性格，使他成为一个细腻善良和温柔的人就越发重要。只有出于善良之心而日益增强起来的精神力量，才能使人产生那种创造美的高尚情操。（***卷页《培养集体的方法》）

35、同情心是人最基本的素质，是一种原始的本能。

36、为每一个人培养起善良诚挚同情心助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。（第卷页《帕夫雷什中学》）

37、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

38、自怜结自怜是缺乏自尊的依赖心理，重复利用别人的同情心，会失去做人的尊严。即使你一贫如洗，但你还有力量，别人只要你活出自己的尊严，那么，别人就不会觉得你可怜了，相反，还会敬重你。

39、淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心，爱心同情心呵护每一位患者。

40、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。南怀瑾

41、S皆重要，学术专业的知识，是我们有能力驰骋于社会各行业各业中对自己及他人环境的了解，能发挥人与人之间的同情心，加强家庭学校机构的团队精神慎思明辩的心灵能力驱使我们对意义的追求，促动创造精神，呆板经验转化成智慧，在顺境和逆境之中从容前进。

42、若没有苦难，我们会骄傲没有挫折，成功不再有喜悦没有沧桑，我们不会有同情心。因此，不要幻想生活总是那么圆满，生活的四季不可能只有春天。每个人的一生都注定要经历沟沟坎坎，品尝苦涩与无奈，经历挫折与失意。

43、和傻子争吵肯定是输的，和女人吵架则一开始就输了一半，因为人类天生同情心泛滥，习惯性不分青红皂白地站在弱势一方，尤其当这个女人还很漂亮的时候。

44、我们想要一个人民可以自由的选择犯错持有宽容及同情心的社会。这就是我们所谓的道德社会不是一个国家要负所有责任，而没有人须要为国家负责的社会。

45、护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。

46、人的道德品行应该完全基于同情心教育和社会联系，而并不一定需要宗教信仰。人如果需要用对刑罚的惧怕来约束，需要对死后才能受到的回报所期望，那就确实可怜了。

47、一个女人从此离开你的世界，不是对你心死，就是真的不爱你了。女人的同情心怜悯心和喜爱的心，可以维持一段时间，但不能维持长久，女人是有名的恐惧诺言和婚约的动物。

48、有些人爬上去了愿意成为其他人继续攀爬的肩膀;有些人爬上去了却傲慢地把别人踩在了脚下心理学家通过实验发现了"上天赐予的成功"使人变得骄傲自大蔑视弱者;而通过自己努力所取得的成功则会催人奋进并且会对弱者产生同情心

49、有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有理想有目标，持之于恒，有丰富的想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学习方法，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。会关心体谅父母，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯，有同情心，正义感。

50、S皆重要，学术专业的知识，是我们有能力驰骋于社会各行业各业中；对自己及他人环境的了解，能发挥人与人之间的同情心，加强家庭学校机构的团队精神；慎思明辩的心灵能力驱使我们对意义的追求，促动创造精神，呆板经验转化成智慧，在顺境和逆境之中从容前进。