描写童年的句子

1、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。爱尔兰剧作家萧伯纳《父母与孩子》

2、呵，南方，这是你的童年，也是我的梦幻。

3、一方净土，一片阳光，一卷书香，一曲写意人生。让我们伴着书香走过快乐的童年吧！谢谢。

4、一个人只有在其童年和少年时期同大自然和人们打交道的那种条件下使他的心灵不平静忧虑柔弱敏感易受刺激温柔富于同情感，他才会成为有教养的人。（第二卷页《怎样培养真正的人》）

5、回忆童年可以是一种解压的方式，但是不可以做为逃避现实的借口。

6、月日，总书记在参加快乐童年放飞希望主题队活动时指出，实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向有梦想，爱学习爱劳动爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。总书记的讲话为当代青少年的健康成长指明了方向。

7、童年亡国奴的屈辱生活给我留下惨痛的记忆，中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。"

8、我想念我的童年时光。无忧无虑，没有责任，没有心碎，没有伤害，没有疼痛。

9、所有漂泊的人生都梦想着平静童年杜鹃花，正如所有平静的人生都幻想伏特加乐队和醉生梦死。

10、曾经幻想着快快长大，去做哪些儿时不能做的事情，其实长大了也如此，又去怀念童年时的天真与美好，也需人类便是如此，总是不知足的探索者，总是希冀着明天会多么美好，总是盼望着第二天的成功，而把今天与昨天的所有都统统抛在脑后。

11、一个人在童年时代就应该接受爱善心热忱等品德的教育。培养善心，像识字一样需要有人教导，生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的，人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时，就要培养他的善心。（***卷页《培养集体的方法》）

12、回想童年可所以一种解压的方法，可是不行以做为躲避实际的捏词。

13、她的故事，也是我们共同的故事，我们很容易先将童年时的重要亲人的形象套在恋人的头上，渴望在他们的身上复制童年时的快乐。接着，我们又很容易将上一个恋人的形象套在新的恋人头上，渴望复制过去的快乐。但是，这都令我们看不到恋人的真实存在，不能活在当下。

14、他的童年，并未过得有多么的大富大贵，而且严厉的父亲，也是教会了他修炼之中最为重要的东西，毅力以及勤奋，这些东西，是他与那些拥有着良好本钱的同辈之人竞争的唯一条件。知名网络小说作家天蚕土豆《武动乾坤》"

15、让你的老年过得像童年一般天真烂漫，让你的童年过得像老年一般沉着稳重，这意思也就是说不要在你的智慧中夹杂傲慢，也不要使你的谦卑缺乏智慧的成份。

16、怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。法国犹太作家安德烈.莫洛亚《人生五大问题》

17、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！泰戈尔

18、小时候我们拼命想长大，长大后才发现还是童年最无瑕读书时我们做梦都想工作，工作后才明白还是寒窗时光最留恋单身时羡慕别人出双入对，结婚后才懂得单身的自由也是一种无比的幸福我们是一路向前走，走过了也就错过了

19、人生最大的骄傲，就是在成年时实现童年的梦想。马佳

20、老师感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您

21、如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。"

22、对一个作家最好的训练是&mdsh不快乐的童年。

23、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

24、童年如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？小学六年级是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是不平凡的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。

25、我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好！相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。

26、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！

27、我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的童年很美很美&he

28、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。（前苏联）苏霍姆林斯基同我们角斗的对手强健了我们的筋骨，磨炼了我们的技巧，我们的对手就是我人的帮手。埃德蒙.伯克

29、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

30、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。（前苏联）苏霍姆林斯基

31、一个人对世界基本的图像就是在童年时建立起来的，以后长大成人和历经生活后逐渐老去，所能做的只是对这基本图像做一些局部修改，而它的根本是无法改动的。当然有些人修改的多一些，另一些人会修改的少一些。

32、我对成功的理解是老了以后，很庆幸的发现，自己没有成为童年的自己厌恶的形象，这辈子就算不错了。"

33、这里还留下了我童年最美好的回忆，每当我打开记忆的匣子，许多事情像放电影一样，浮现在我的脑海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒&he

34、偶会想念童年时光，不知愁滋味，不用担责备，不会为别人心碎，不知人间苦累。

35、人在童年和少年时代，快乐和幸福如果得到的越容易，那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。

36、人们心灵中最强有力的最有智慧的财富（爱情）就象音乐，象醉人心灵的迷人美丽一样在影响着孩子。这种财富永远拨弄着孩子敏锐的心弦，如对言语对善良的心愿，对敏于感受爱抚和亲热的情感。谁的童年被爱的阳光照耀着，那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语对他们善良的心意对他们的劝导和赠言对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。

37、现在的孩子，起点都高，不仅孩子之间的角逐，更有家长之间的竞争。我们本想让欣然有一个快乐轻松的童年和少年，然而面对现实，也被迫作出了让步。但我们还是在尽可能的时间和条件允许的范围内，让她多开眼界，不止是阅读的，更是有外界的人事物的接触。

38、我还要感谢我亲爱的小伙伴们。十年来，是你们陪伴着我度过了美好的童年时光。我们一起游戏，一起玩耍，一起学骑车，一起学轮滑。校园里，操场上，到处都留下了我们快乐的身影。有你们陪伴的每一天，我都觉得十分的美好和快乐！

39、文学就象所代表的社会一样，具有不同的年龄沸腾的童年是歌行；史诗是茁壮的青年；戏剧与小说是强大的成年。

40、不知不觉，我们已是六年级学生了，无忧无虑的童年生活即将成为美好的回忆。离别在即，我们相约要一起陪婷婷上完初中高中&he

41、我记得，我记得，高高的枞树一片葱茏我常想，它那细嫩的树梢紧挨着蓝蓝的天空那是我童年的稚想。而我现在知道，天堂离我们比孩提时所想象的更远，这不免使我快快不乐。〔英国〕胡德《我记得，我记得》

42、童年时，我有一个梦想，我希望我有钱。大人问小伙子，有了钱你要去干什么呢？我要去买泡泡糖如果你有很多钱呢？我会去买很多泡泡糖如果你有用不完的钱呢？我会把做泡泡糖的工厂买下来。的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。

43、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

44、童年的蒙昧可爱，少年的蒙昧好笑，青年的蒙昧可怜，中年的蒙昧可叹，晚年的蒙昧可悲。

45、最大的骄傲，就是在成年时实现童年的梦想。马佳

46、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇少年是少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真青年是一首诗，浪漫潇洒，热情开朗。

47、如果您想培养真正的人，那您就应竭力使您的学生在他的童年和少年时代把兴趣的中心放在做人上。孩子的一种生活幸福就是渴望知识。他知道的越多，他就越想知道。还有一点很重要，就是使每个孩子都能对有丰富生活经验的人奶奶和爷爷有敬慕之情。这远不是微不足道的细节，而是修养方面最重要的一条规律。（第卷页《怎样培养真正的人》）

48、应该努力使子女有强健的身体，使他们在爱的环境中过和平而且宁静的童年，使他们那种美好的信心尽可能地延长。法国物理学家化学家居里夫人

49、常常在想，如果时间真能永恒，我宁愿回到从前，永远停留在童年，无忧无虑，把烦恼留给大人，但那是自私的想法。在成长的过程中，烦恼是无可避免的，我和你都一样。而我的人生哲学很简单，只有单纯两个字。"

50、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。