教育励志的语录

1、应该有这样的教师集体有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴。只有这样的集体，才能够教育儿童。

2、五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于学校。诸君多自预科毕业而来，想必闻知。

3、如果教育只是让我们习惯于成为奴才——今天是老师的奴才，明天是单位的奴才，后天是国家的奴才，主子永远也不是我们自己，那到底是我们的悲哀，是教育的悲哀，还是国家的悲哀？

4、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

5、校园内安全隐患常排查，教育中安全思想不放松。

6、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。"

7、每个人都是自己的命运建筑师。沙拉斯特一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

8、同志们，让我们接受这个定额在教育工作中，百分之一不合格的都不能有。

9、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。--威格拉德斯通"

10、人的成长要接受四个方面的教育父母老师书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。"

11、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

12、教育上的水是什么?就是情就是爱。教育没有了情爱就成了无水的池任你方形也罢圆形也罢总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水时刻滋润着学生的心田。————夏丐尊

13、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠善诱者，善导。

14、教育加赞赏等于教育的平方。

15、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。叶圣陶

16、从小我们就被教育滴水之恩当以涌泉相报，然而，随着年龄的增长，我们好象更加健忘了，把感恩遗忘了。

17、教育务必立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自我遭到不道德的侵凌。——尚福尔

18、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

19、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

20、非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。今天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声老师，祝您节日快乐！

21、拒绝别人勇于说&ldquo不&rdquo，该出&ldquo口&rdquo时要出&ldquo口&rdquo教育就是一种服务。

22、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。作家教育家叶圣陶

23、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

24、(作者简介陶行知，汉族，安徽歙县人，毕业于金陵大学（年并入南京大学）文学系，中国人民教育家思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。)

25、任何一种不为集体利打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也就是对自己有害。马卡连柯《论共产主义教育》

26、我，一个选择教师人生的我，难道不应该在学生的回忆里留下一点什么？不应该在家长的口碑中树立点什么？感谢学校这次演讲，让我重新认识了一下自己，我今天演讲的题目是享受教育，我的教育理想。希望通过对自我和眼中的我认识的四点反思，来阐述我的享受之乐，理想之道。

27、鲁迅是中国近代爱国文学伟人，可以扮演他，本已开心，再加上是教育电视节目，是小学教科书的课题，非常有意义，不能用金钱去衡量。马浚伟

28、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

29、我从教多年，深感要做个好教师并非易事。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

30、可是今天，我们从中小学到大学的教育，更多的是在教知识技术专业，唯独缺少文化。我们培养了很多精致的利己主义者，很多高学历的野蛮人，他们是冷冰冰的。

31、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。成功不在于时间地点环境，而在于人自己。查尔斯.B.劳斯（美）

32、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

33、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

34、教育孩子并不难，指导家长困难。

35、步骤列出你已经拥有的各种重要的资源。当你进行一个计划，就得知道该使用哪些工具。列出一张你所拥有资源的清单，里面包括自己的个性朋友财物教育背景时限能力以及其他。这份清单越详尽越好。"

36、作为校长，我要努力维护教师的合法权益，千方百计确保教师待遇水平在不降低的基础上有提高，多方联动为造就一支拥有先进教育理念良好职业道德和坚实业务基础的农村教师队伍搭建舞台。

37、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍

38、我们销售的是面包牛奶子女的教育家庭的幸福圣诞节的玩具和新年的礼物。我们销售的是天伦之乐与自尊。我们销售的是利益不单纯是金钱。我们销售的是希望梦想和祈祷！我们保护的是周围的邻居朋友和街上的孩子们。柏特.派罗

39、EM(作者简介是世纪俄国教育家。毕业于莫斯科大学。曾任法律专科学校教师孤儿院教师斯莫尔尼贵族女子学院学监。)

40、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。威廉.叶芝

41、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

42、爱是真心是关心是耐心，对于教育而言，爱就是人间的月天。

43、只有能以敏感的心灵去觉察学生最细微的内心活动的人，才配称为善良的人，才有权力当学生的导师。善良的最主要的决定性的细微含义之一，就是教育者要有坚强的意志，对精神空虚虚情假意的任何表现采取决不妥协的态度。（第四卷页《和青年校长的谈话》）

44、学校多一次安全教育，学校就少一次伤害和死亡的威胁。

45、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。（法）爱尔维修

46、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。——舒马赫

47、我还想说，既然为了生命的过程而学习，更进一步，就要无为而学习。著名教育家杜威言教育本身并无目的，其意义恐怕也在于此。真正的无为乃是无所不为。

48、意识是成功教育的基矗。

49、尊重他人的有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。--詹姆斯多伯森美国教育家

50、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基