关于积极性的名言

1、一遇到困难，老板马上想到通过裁减员工来降低成本。盲目裁员，不但会挫伤员工的积极性，削弱员工对企业的归宿感，还会因为人员的流失造成企业的结构性紊乱。这一点上，不妨向日本一些企业学习宁可降低工资也不裁员。

2、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。--苏霍姆林斯基

3、（）抓好奖惩工作，及时表扬先进典型。制定奖惩措施，能够调动干事工作积极性，及时踢出害群之马。

4、班委是老师指导下的学生团体，我们要充分发挥每位班委成员的主动性来调动广大同学的积极性。我们的目标是创造优良学风，营造浓厚的学习氛围，提供丰富的课外活动，让同学们更好的学习生活，全面的发展自己，提高自身素质。使同学们更上一层楼。

5、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

6、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。苏霍姆林斯基

7、“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”

8、四是要以实现社区共同发展为目标，聚焦合力，在巩固中求提升通过齐抓共管上下齐动，充分激发社区单位参与社区建设的积极性，形成共治共荣的良好局面。

9、这样的工作，ero一直在坚持着（至少是我关注他的那段时间），而坚持的结果是我看到他的生活越来越充实，效率也越来越高。渐渐的，每天的日记中积极性的词语越来越多，记录的关于科研和关于生活的想法也越来越多&he

10、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。——陶行知

11、如果我当上了班长，我会和老师一起充分调动每一位同学的积极性，让班级中人人有事干，事事有人干，我会大胆负责，做好老师的小帮手，我也会随时听取大家的批评和建议，不断改进工作方式。

12、盲从结在生活中，每个人都有不同程度的从众倾向，总是倾向于跟随大多数人的想法或态度，以证明自己并不孤立。但一味地盲从，会扼杀一个人的积极性和创造力，失去一个真正属于自己的人生。

13、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。

14、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。()

15、实际上，罗文本人是极具个人能力和冒险精神的，但人们更应该意识到，取得成功最重要的因素并不是他杰出的军事才能，而在于他优良的道德品质对任务的责任感和自动自发的积极性。

16、沟通问题。做为一个管理者要学会沟通善于沟通，我们应该用自己的热情把快乐传播到每一个员工的心里面，给员工创造零距离的沟通，让员工在一个无压的环境中工作，充分发挥员工的积极性。

17、公道公道就是公平，要求领导对员工一视同仁，不管亲疏。不管厚薄，领导者是否公道对员工的积极性有着根本性的关系

18、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

19、今天我站在这里竞选班级的学习委员，我竞选的目的是为了搞好我们班级同学的学习，当好老师的小助手，提高同学对学习的积极性，为班级创造一个良好的学习气氛。我知道当好一个学习委员不容易，但我有自信，对此充满信心，相信通过我的努力，会达到我的目的，实现我的愿望。

20、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。蓝天

21、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

22、一搞好团结互助。团结力量大，互助朋友多，努力营造一种和谐的学校氛围。学生会是一个团体，只有搞好团结，心往一处想，力往一处使，才能更好地做好工作。在搞好团结的基础上还要充分发挥每位成员的智慧与才干，调动他们的积极性与创造性，才能把我院的学生会工作做得更加完善。

23、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天

24、激发保护强化孩子的积极性。

25、群众中蕴藏了一种极大的社会主义的积极性。

26、制定并与员工分享美好愿景，能充分激发员工的参与感和积极性，可以让整个团队保持激昂的斗志和坚定的方向，这是领导艺术的重要组成部分，我必须承认，这是我最美好的体验。

27、在大河有水的前提下，配合有效的激励机制，完善的晋升制度，充满人文气息的管理文化。相信一定能充分调动员工的积极性，实现员工和企业共成长同发展。

28、其次要营造良好的内外部环境，级部管理是这样，校区管理也是这样，良好的内外部环境有利于调动师生们的积极性，有利于教育教学质量的提高，同时也为学校的整体发展提高奠定了良好的基础。

29、坚持公平合理原则如果激励过程中存在偏心不公，就会出现消极怠工，甚至人员流失，因此，实施激励要公平合理，才能全面调动销售员的积极性。

30、内导人员对部分商品售卖的积极性不高。景区商品售卖的好坏直接关系景区的利益，内导是***个与游客接触，也是最容易和游客信任的一个群体。所以一定要提高内导人员对商品售卖的积极性和参与度，从而促进景区商品的售卖。

31、信任一个团队如果缺少信任那么后果是非常致命的，积极性证明领导对员工的信任，同时也是员工对领导的信任。信任是双方的，单方的信任是不会长久的，我相信互相的信任。每个员工都是这个公司的重要者

32、当一个人做出了成绩并取得的报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。因此，他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性。亚当斯

33、要分清楚这两种人，采用不同的策略。大部分创业者是***种人，一般对自己都有很高的预期，所以（）定目标要控制预期，（）年底没有完成目标也要分情况，如果做得的确不错，还是要承认和鼓励，不要打击积极性！

34、对比心学和理学，心学的方向由心指向物，心驭万物，自尊无畏，使人始终对外部世界保持浓厚的兴趣和积极性理学由物指向心，填鸭灌输，使人丧失独立思考的能力黑白不分，丧失对社会家庭乃至自身的责任感，胆小怕事碌碌无为。

35、但是，拜伦错了。他在邮件中写到我要锻炼身体。事实上他有健身的积极性，不然他是不会给我发邮件的。显然他很在意健身这件事，而当你在意一件事时，你已经寻到动力。"

36、人的知识不如人的智力，人的智力不如人的素质，人的素质不如人的觉悟。任何工作都要人去做，都要靠发挥人的积极性和创造性，即使在科学技术快速发展的今天，人仍然是最终起决定作用的因素。

37、都说一日之计在于晨，每天早上调动员工的积极性非常重要。玩一些简单晨会互动小游戏，可以让员工很快的投入到工作中去，而且还能让员工的心情变得愉快！下面分享两个非常有意思的晨会小游戏，让你的晨会愉悦起来吧！

38、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。领导者的业绩不在于个人干了多少，而在于能否把全体成员积极性调动起来。巴纳德

39、集中一段时间清理执行积案。执行积案是多年遗留而来的骨头案钉子户，要使清理工作取得成效，这需要法院党组的支持，准备利用两至三周的时间集中时间清理执行积案，使积案减少到最低，同时刺激干警的积极性主动性，树立法庭的良好形象，让执行工作打一个开门红。

40、其次，要表现出强烈的积极性，充分发挥团队的战斗力，保持旺盛的士气与活力

41、七是本位收束，自然煞尾。如杨泰波副省长年月在全省林业工作会议上的发言，在最后谈到加强对林业工作的领导时，以要充分调动各方面的积极性，万众一心，群策群力，进一步开创林业建设的新局面结束全文。

42、法国企业界有一句名言爱你的员工吧，他会百倍地爱你的企业。这一管理学的新观念，已经越来越深入人心，而且被越来越多的企业管理者所接受。实践使他们懂得，没有什么比关心员工热爱员工更能调动他们的积极性提高工作效率了。

43、当然，我也有缺点和不足，比如做事积极性高却缺乏考虑，有时会好心办坏事，不过，人无完人，金无足赤，我会扬长避短，及时改正自己的缺点，努力做一个合格的生活委员。请同学们相信我，支持我！

44、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。苏霍姆林斯基

45、把懒惰放一边，把抱怨的话收一收，把积极性提一提，把矫情的心放一放，所有想要的，都得靠自己的努力才能得到。

46、动力存在于大脑中，而坚持存在于实践中。动力是空想的，而坚持是实际的。事实上，积极性问题的解决方法与毅力问题的解决方法完全相反。大脑是动力的实质，但正是因为坚持，大脑才能付诸实践行动。"

47、形容瞎指挥，胡乱凑合。“本“实行研究生导师配备互选，既加深了导师和学员间的相互了解，避免了乱点鸳鸯谱’现象的出现，又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责任心，进一步调动了他们的工作积极性，形成了学术科研与人才培养的双赢’。”（《科技日报》//）

48、假如我当上了文艺部部长，我会更加丰富学院的活动，丰富全院同学的课余生活，调动大家的积极性和增添活动的趣味性，让大家在活动中锻炼自己，有所收获。

49、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。--苏霍姆林斯基"

50、以人为本，调动科内护理人员的积极性，保证人力资源的合理分配，从全局出发，综合考虑能力岗位因素及工作量，合理派班。