关于给学生名言警句

1、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培

2、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。&bs

3、把课堂还给学生，他们才能主宰未来。刘&bs

4、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

5、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

6、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他“今天你棒极了！”——吴玉宇

7、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知

8、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他&ldquo今天你棒极了！&rdquo吴玉宇

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10、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在***种情况下，运动是由上而下进行的在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。--德阿第斯多惠

11、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

12、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

13、哈佛老师经常给学生这样的告诫如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。”

14、要给学生一杯水，自己要有一桶水。

15、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。

16、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

17、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。"

18、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。

19、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

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21、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。

22、给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功——这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。

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24、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基

25、身为北郊的新教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值，为北郊事业的蒸蒸日上添砖加瓦。

26、教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。

27、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

28、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他“今天你棒极了!”——吴玉宇

29、教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。

30、让学生超越教师就要把思考发现和批判的权力交给学生。

31、走下讲台给学生讲课。

32、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生。

33、给学生一个世界，给老师一片天空。

34、给学生的一生能留点东西的老师就是最棒的老师

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36、年月，张海迪跟着带领知识青年下乡的父母，来到没有电灯和自来水生活也十分艰苦的农村生活。她发现小学校没有音乐教师，就主动到学校教唱歌，课余还帮忙学生组织自学小组，给学生理发钉扣子补衣服。

37、这样的教师，你还用检查他的备课吗？你还担心他不给学生批改作业吗？

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39、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

40、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。［俄］苏霍姆林斯基

41、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁

42、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

43、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

44、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

45、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

46、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

47、言辞具有不可思议的力量。他们能带来最大的幸福，也能带来最深的失望能把知识从教师传给学生言辞能使演说者左右他的听众，并强行代替他们作出决定。言辞能激起最大强烈的情感，促进人的一切行动。不要嘲笑言辞在心理治疗当中的的用途。

48、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——洛克

49、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在***种情况下，运动是由上而下进行的在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。阿.第斯多惠

50、学生毕业留言i师生毕业留言i教师给学生毕业留言