对学生名人名言

1、保持高的期望值。校长需要的是期望学生学习的老师。为了获得优良的成绩，教师需要传达他们对学生的高期望值。优秀教师在课堂上不是被动地接受而是主动要求学生的参与。教师要做到对学生严格要求，不至于令人讨厌。事实上，学生尊敬那些期望他们做得更好的老师。

2、作为一名一线教师，今天我要谈的是教师的责任。古人云师者，传道，授业，解惑也。我想，这就是为人师的基本责任。这责任不仅是对学生负责，对学校负责，对社会负责，说大了，是要对整个民族负责的。如此重大的责任，又岂是黄金能比的？

3、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。FOT

4、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

5、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力才能和知识。［俄］赞科夫

6、“僵持正道原则，纵然对国君有所触犯，也不能放弃正道原则；臣子事君，着实不是为了给君干事，而只是在国君之下干事，是为国为民干事，归根结底则是为了行仁义，帮助国君奉行仁政；看待任何人都不要有厌倦之心，一致以真诚相待，本身言行起主要遵守并僵持道义；发明君子就加以推荐，发明小人就使他阔别国君；去掉你的险恶之心，而真诚的依据礼义与国君相处。干事必要灵巧，谨言慎行，凭证礼义涵养本身，而且使全国趋于礼义。这样，纵然在千里之外，也会象兄弟一样。假如只说不做，可能举动不灵巧，又不依据礼义待人，纵然是住在对学生怕也行不通。”

7、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。

8、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫

9、你看老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。老师对学生的爱无法用语言表达，把这份感情融入到歌声中，那就是一场震撼人心的交响乐章。

10、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

11、今天我讲话的主题是做文明学生，创和谐文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

12、没有对个人生活的热情关怀，没有对学生精神生活深思熟虑细致入微和知轻知重的洞察力，也就没有真正的教育。

13、父亲一生厚道善良。对他人至诚相待，热心帮助。父亲热爱学生，对学生视如己出，悉心关照。若有学生上门请教，父亲总是乐意悉心指导鼓励。对贫困的学生，父亲总是慷慨资助。父亲关爱子女，严格教育。他常教育我们要诚实做人，宽厚待人，要有志气，勤恳做事。

14、从家到学校，几乎全是公路。所以爸爸妈妈经常嘱咐我路上一定要小心，注意交通安全。高高兴兴上学，平平安安回家，是每个老师和家长对学生共同的心愿。而我总是嫌他们太啰嗦，然而又一天，我却改变了这一个想法。

15、教师对学生的寄语i老师对学生的寄语i家长对高三学生的寄语

16、给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功——这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。

17、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。伯.罗素

18、我演讲的题目是我的大学生活，很高兴今天能给我这样一个机会站在这里，来表达我内心对大学的那份感情，对学生会的那份憧憬。

19、他在年学生毕业典礼上对学生讲演说今日正值诸生立志之时，无论各具何长，要皆能发扬昌大，以备国家干城之选&he

20、的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑&he

21、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。FOT

22、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

23、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。

24、给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。

25、教师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵。你笑脸面对学生，学生才会笑脸面对你你给学生一缕阳光，学生会还给你一个太阳！

26、给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功——这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。

27、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。

28、恨某人不争气不成材。多用于对学生或子女，有时也用于对下属或公众人物。“事后，政委又深入到基层连队了解情况，发现在训练管理中冷嘲热讽甚至辱骂战士的现象时有发生。而一些带兵骨干却认为，自己并没有体罚战士，只是因为恨铁不成钢才骂几句，没有什么大不了。”（《解放军报》//）

29、我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

30、师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

31、教育需要对学生的爱心，更需要对学生的耐心&he

32、中学的时候，我们同样也学习过韩愈的《师说》，他这样为教师定义师者，传道授业解惑也通过学习，我明白了，教师不仅仅是教知识技能，更要教学生做人的道理。教师的一言一行都对学生有着潜移默化的作用。教师的形象影响着学校的校风，而教师的素质直接关系着学生的培养。

33、为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。

34、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力才能和知识。

35、预习历来是教师对学生学习的一个重要要求，孩子在上课前没有预习，听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣。

36、我加入学生会已经有一年多了，在过去的一年中，我积累了不少经验，也总结了一些教训。由于我曾担任第五届学生会副主席一职，因此我对学生会个方面的情况以及学生会干部应尽的职责还是有着比较全面的了解的。这也是我今天能够自信地站在这里参加竞选的重要原因之一。

37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

38、创造好环境，可以约定几个人，大家相互督促，形成了一个相互竞争相互帮助的氛围，这个氛围一旦形成，往往对学生的学习影响很大，从这个意义上来讲，建设一个非常好的班级，对于一个学生个人的成功，是非常重要的。

39、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。第斯多惠

40、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素

41、经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。

42、"\t对于反应迟钝或潜质比较弱的学生来说，老师们就应首先要端正自我的心态，要将其调整到与学生相符的状态上，千万不好对学生表现出不满和鄙视，就应多和学生沟通，帮忙他们确认自我的潜质。这一点也能够推广到日常的人际交往中。"

43、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

44、部分学生干部对学生工作的热情相对来说还比较欠缺，工作精力投入不够，这给我们的组织队伍建设或多或少产生影响。

45、总之，老师的赠言必须给学生以锐意进取的精神力量。如果老师给学生赠言不注意内容的积极健康，写下一些貌似超脱实则消极的句子，如人生如梦金钱万能之类，就会对学生产生不利的影响，甚至有可能把学生导向误区。

46、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力才能和知识。

47、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。(赵桂梅)

48、一热爱学生对学生负责，是一个教师最重要的品德。台湾教育家高震东有一句名言爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。

49、有一个网球教练对学生说如果一个网球掉进草堆？，应该如何找？有人答从草堆中心线开始找。有人答从草堆的最凹处开始找。有人答从草最长的地方开始找。教练宣布正确答案按部就班的从草地的一头，搜寻到草地的另一头。

50、教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。著名教育家赞可夫