创造者的名人名言

1、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

2、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

3、职工是效益的创造者，安全是职工的保护神。

4、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。前苏联教育家苏霍姆林斯基父亲"

5、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西

6、每天无所事事，是人生的消费者积极有用才是人生的创造者。

7、时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

8、时刻是世界上的一切成就的土壤。时刻给空想者痛苦，给创造者愉悦。麦金西"

9、创造者才是真正的享受者。富尔克

10、同学们，母爱创造者生命的奇迹，普天之下的母亲用她那弱小的身躯孕育着希望，尽管自己经历无数艰辛和痛苦，却把欢笑和舒适留给了自己的孩子，这是多大的反差啊！

11、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。作者（前苏联）苏霍姆林斯基"

12、二十五凡是创造自我愉悦的人，就应做全体工人和农民的愉悦的匠人和创造者。当他成为一切人愉悦的匠人时，他就会成为自我自身愉悦的匠人了。--------作者加里宁"

13、人是文化的创造者，也是文化的宗旨。高尔基

14、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西

15、我们所要造就的人，不仅能劳动，能操纵机器，而且还应该是一个聪明的能深刻思考问题情感细腻的劳动创造者。体力劳动的创造，在共产主义社会中将被认为是人的最崇高的精神财富。生气勃勃的\\活跃的智慧在建设事业，在情趣盎然的充满理智的体力劳动中起着主导作用。（***卷页《学生的精神世界》）

16、我的学生学习时绝不是死记硬背，而是在游戏故事美音乐幻想和创造的世界中进行朝气蓬勃的智力活动。我希望孩子们能成为这个世界中的旅行者发现者和创造者。观察思索谈论感受劳动的欢乐，并为所创造的一切而自豪；为人们创造美和欢乐，并在这种创造活动中获得幸福；赞赏大自然音乐和艺术的美，并以这种美来丰富自己的精神世界；把他人的痛苦和欢乐放在心上，像对待自己切身的事情一样对待他人的遭遇――这就是我的教育工作的最高目标。（第卷页《我把心给了孩子们》）

17、创造者才是真正的享受者。——富尔克

18、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。加里宁

19、人是文化的创造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品质，就应该是意识到他对继承人和他的事业的继续者，即对孩子们所负的责任。高尔基

20、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西

21、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。作者加里宁

22、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福麦金西。"

23、一个人的快乐不应该指望被人给，自己可以是快乐的创造者，如果今天过的不好，在睡前把不愉快的情绪消化掉丢掉，好好的睡一觉，明天起床带着微笑开始新的一天。

24、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西

25、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

26、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。前苏联教育家苏霍姆林斯基

27、自我只能是自己的产物，它同时是创造者，也是被造者。自我是什么和几何虚线是什么一样，无法证明。人们只能描述自我借助以产生的一个行动。谢林《先验唯心论体系》

28、我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白他是世界的创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任，而争取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的。高尔基

29、职工是效益的创造者，安全是职工的保护神。

30、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。

31、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。(前苏联)苏霍姆林斯基

32、每天无所事事，是人生的消费者积极有用才是人生的创造者。

33、人类就是工具的创造者。人类用能力通过创造工具来增强我们与生俱来的能力，这就是我们在做的事情。"

34、人是文化的创造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品质，就应该是意识到他对继承人和他的事业的继续者，即对孩子们所负的责任。

35、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

36、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。

37、同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！不学礼无以立。

38、母亲是孩子未来命运的创造者。欧洲

39、高情商女人是创造者，是社会生活的推动者。她们懂得正是工作才把人生的罗盘拨向成功的一面。

40、人是文化的创造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品质，就应该是意识到他对继承人和他的事业的继续者，即对孩子们所负的责任——高尔基

41、应当让人懂得，他是世界的创造者和主人，对于世间的一切不幸他都负有责任，对于生活中美好的东西，荣誉也属于他。

42、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西"

43、时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

44、人要有一种精神。在这一真谛之中，我看到整个道德教育的一条红线。我竭力追求使教育在每一个学生身上树立人的自豪感，即为共产主义理想而斗争的战士那种高尚品格和英勇精神，革命者创造者思想家的那种精神。（第卷页《怎样培养真正的人》）

45、我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白他是世界的创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任，而争取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的。——高尔基

46、创造者才是真正的享受者。--富尔克

47、工作是一种态度，他决定了我们的快乐与否。同样是石匠，视此工作为惩罚者，只知累；视此工作为负担者，是为养家糊口；视此公作为艺术创造者，以此工作为荣，是快乐！

48、光明璀璨的乐园里花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗？是临别的歌唱么？微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊！你创造他们，是要他们赞美你么？是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。

49、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。托尔斯泰

50、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。