关于善恶的名言

1、人生的意义在于通达，为人所赋予。由抱负信心追求而生，并跟着抱负信心追求的差异而各异。为谁而生，为谁而死，为谁奉献生平都是小我私人的妄想。坎坷贵贱都是人的写生，善恶妍媸都是人生的足迹。

2、加强职业道德建设，是纠正社会不正之风的重要措施之一。社会风气的好坏，与职业行为密切相联。职业道德的强化，能够使人非常现实的明了是非，荣辱，善恶的界限，对其个人生活道路的选择，生活理想的形成，人生观和价值观的确立，起着重大作用。

3、阳光普照大地，不分人间善恶。塞内加

4、教师的艺术是决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——［法］卢梭

5、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。自有戏剧以来，它的目的始终是反映人生，显示善恶的本来面目，给它的时代看看它自己演变发展的模型。莎士比亚

6、所谓的缘分无非只有善恶两种，珍惜善的，也不要尽对排斥恶的，相信擦肩而过也是缘吧。全世界近亿人口，碰上谁也不轻易所以碰到恶缘也要试着宽容给对方一次机会不可以上来就全盘否定。

7、在生活中，有的是吃人的人，有的是被吃的人，但是这两种人可以转化，羊渐渐可以转成狼；狼呢，渐渐地到一定阶段也可以转变成羊。就好像是善恶一样，没有绝对的善恶，你这人特别的善良，那也有特别不善良的地方。最可笑的还有许多人，在羊向狼转化的时候，转化成一半，停在那儿了，半羊半狼，自己也闹不太清楚，到底是羊还是狼。——刘震云

8、常自律远离灯红酒绿，恒自警分清善恶美丑。

9、名声之善恶存乎人。唐韩愈

10、事实上，举手之间，有善恶美丑点滴之中，见是非荣辱。我们只有从身边的一点一滴做起，才能成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，中华民族才能真正傲立于世界民族之林。就让遵纪守法成为我们的时尚追求吧！那么我相信我们的社会将会更和谐，更可爱的！

11、只有理性才能教导我们认识善恶，使我们喜善恨恶。良心尽管不依存于理性，但没有理性，良心就不能得到发展。(法)卢梭

12、凡诗人之作，刺箴美颂，各有源流，未尝混杂，善恶同篇也。——颜之推

13、女人最可贵的两种品质，那就是辨别善恶的能力和羞耻心。乔万尼奥里

14、在我看来，失手杀人其罪尚小，混淆美丑善恶正义与不正义，欺世惑众，其罪大矣。——古希腊柏拉图《理想国》

15、人以待已为是非，我以待人为对错人以利已为恩怨，我以利人为取舍人以得失为得失，我以善恶为善恶人以地位升浮为亲疏，我以感情真假为远近。

16、至今为止，我们仍然无法揣测耶和华神把这样一棵树安设在伊甸园的原因，也更无法猜测为什么人一吃这树上的果子就会导致如此严重的后果。无论如何，这棵善恶树上的果子必定是寓示着丰富的内涵的，因为我们看到人吃了它就发生了一系列令人不可思议的转变，这个转变也就是堕落。傅翔

17、在生活中，有的是吃人的人，有的是被吃的人，但是这两种人可以转化，羊渐渐可以转成狼；狼呢，渐渐地到一定阶段也可以转变成羊。就好像是善恶一样，没有绝对的善恶，你这人特别的善良，那也有特别不善良的地方。最可笑的还有许多人，在羊向狼转化的时候，转化成一半，停在那儿了，半羊半狼，自己也闹不太清楚，到底是羊还是狼。

18、教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。——塞约翰生

19、做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知情意行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感意志力。

20、莫道腐败人不知，善恶有报终有时。

21、善恶到头终有报，只争来早与来迟。

22、自有戏剧以来，它的目的始终是反映，显示善恶的本来面目，给它的时代看看它自己演变发展的模型。莎士比亚

23、学佛的要有正见，要相信善恶因果，前生後世，生死轮回，圣人境界──阿罗汉菩萨佛能了生死。不要起邪知邪见，以为人死了就完了。——印顺导师

24、许多人也都会在懵懂无知的年少时徘徊在是非善恶的边缘，但幸运的是他们在人生的转弯处找对了方向，没有令身边关心他们的人失望。"

25、女人最可贵的两种品质，那就是辨别善恶的能力和羞耻心。——乔万尼奥里

26、凡诗人之作，刺箴美颂，各有源流，未尝混杂，善恶同篇也。——颜之推

27、阳光普照大地，不分人间善恶。塞内加

28、善恶因果轮回，没有谁是生成的赢家，游手好闲终会自食恶果。同样，没有谁会至始至终的快乐，由于通往快乐的路上会有许多许多眼泪。没有谁会注定疾苦，由于风雨之后总会有阳光从天际，妖冶升起。

29、教师的艺术是决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。［法］卢梭

30、审择左右。左右善，则百僚各得其所宜，而善恶分。

31、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。卢梭

32、形既生矣，神发知矣，五性感动而善恶分万事出矣。

33、善恶只在一念之间，悲欢贫富亦复如此。斯宾塞

34、只有理性才能教导我们认识善恶，使我们喜善恨恶。良心尽管不依存于理性，但没有理性，良心就不能得到发展。(法)卢梭

35、《交友篇》交友亦有善恶分，竹兰相投是真君。桃投李抱各进益，兰金之友换真心。最忌贼友与昵友，大祸临头各自奔。诤友知已从来少。百岁逢几人。

36、清世祖胤禛“人有善恶之分，没有贵贱之别!”“创业难，守业更难。”

37、念佛之前，先当信佛。必具信，乃名信佛。一信果佛，如本师释迦牟尼佛东方药师西方弥陀，及方诸佛等。信自己的佛，即是佛性。令在因地，能开慧见性者，即名成佛。信人无善恶冤亲贤愚贵贱，个个是佛。信一切生道，皆同具毗卢佛性。此者无先后高下，一体平等。——王骧陆

38、无论工作怎样忙碌，也要腾出时间去阅读，尽量去吸取书中那丰富的文学精华，以增进个人的内涵及文学修养。我之还能分析真伪，分清善恶，分别好丑，全凭藉那些伟大心灵的赐予。一本好的书，它能让你对人对物的反应，尽量倾向友善，让你的兴趣尽量扩大。

39、若把黑白和善恶放到一处，相形之下，彼此才可见得分明。——乔叟

40、善恶到头终有报，只争来早与来迟。平身不做亏心事，半夜敲门心不惊。

41、凡诗人之作，刺箴美颂，各有源流，未尝混杂，善恶同篇也。

42、学佛的要有正见，要相信善恶因果，前生後世，生死轮回，圣人境界──阿罗汉菩萨佛能了生死。不要起邪知邪见，以为人死了就完了。——印顺导师

43、意思是说一个人要有立场，不可以没有是非黑白善恶美丑的辨别，就像命理和相貌是生就的一样，人也应该具有识别的能力。

44、善恶随人作，祸福自己招，《增广贤文》译好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

45、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。

46、释义意思是说一个人要有立场，不可以没有是非黑白善恶美丑的辨别，就像命理和相貌是生就的一样，人也应该具有识别的能力。

47、人生就像是一匹用善恶的丝线交错成的布我们的善行必须受我们过去过失的鞭挞，才不会过分趾高气扬我们的罪恶又赖我们的善行把它们掩盖，才不会完全绝望。莎士比亚

48、人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。——爱默生

49、若修不动者。但见一切人时。不见人之是非善恶过患。即是自性不动。

50、善恶随人作，祸福自己招，——《增广贤文》