关于课堂的名言

1、这一点应该成为我们良好学习习惯的重要组成的部分。我们下午放学后有充足的时间复习我们学过的每一门功课，复习时除做好课课练习以外，我们还要对当天课堂上掌握不好的内容重新学习，再做习题。对容易遗忘的内容要再读再写，加强记忆。

2、一个真正的企业家，不能只靠胆大妄为东奔西撞，也不可能是在学院的课堂里说教出来的。他必须在市场经济的大潮中摸爬滚打，在风雨的锤炼中长大。王均瑶

3、滕以芳把微笑带进课堂，把爱心留给学生。

4、我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多&he

5、幽默风趣的老师，生动活泼的课堂。老师，是您用智慧的钥匙为我们打开知识宝库的大门是您用辛勤的劳动，让我们遨游在文学世界。临别时，让我对您说一声谢谢您，老师。

6、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是***个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

7、每个人一生当中有很多学习的经历，多学习才能在生活阅历为人处世上有更多的进步。要珍惜每一次在课堂上的学习机会。

8、岁前的我，是一个富有正义感，喜欢打抱不平的人。可是在国时期，导师却在学校的课堂上，开口叫我不要那么爱多管闲事。那时候起，我开始闭上嘴巴，开始真正的去认识这个世界。

9、积极地讲授校长和其他的管理者一样，欣赏那些工作努力的人。优秀教师的教学是非常投入的，他们在课堂上走来走去，从来都站不住，而且忙忙碌碌。他们积极地和学生以及其他的教师打成一片。

10、乐思乐学乐创新——创建“乐”课堂。

11、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。冯雪峰您的工作在今朝，却建设着祖国的明天您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

12、在这方面我和李笑来老师有高度的共识。以前的节目也讲过，他在上初中的时候他妈就告诉他，每个学期刚开始的时候，教科书发下来，自己先预习，主要就是掌握那些关键概念，然后到了课堂上听课做作业就轻松的一塌糊涂。"

13、努力打造高效课堂，做课堂改革的践行者。&bs

14、听到神仙这个词的那一瞬间，心里像被刀割一般难受，我不甘心就这样放弃！课堂上，一点一滴地教他们，课下，我也很耐心地帮助他们。可是，过了很长时间。我发现他们依然如故上课不知道翻书，写字不知拿笔，读书不知张口&he

15、说实话，面对外面精彩的世界，谁不崇尚前卫的生活？谁不向往舒适的日子？可作为一个女教师，每天下班后，想想第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，想想案头堆积如山的作业，我们哪能忘情于享受？我们只能像辛勤的农夫，日出而作，日落而息

16、五是吃苦耐劳，坚强每一天。自古纨绔无伟男，凡学有建树的人都离不开一个苦字，吃得苦中苦，方为人上人。因此，我希望你们要自觉的磨练自己，在学习拼搏的风雨中洗礼，在体育锻炼中磨练，在学校生活中简朴。不能带早餐不能买盒饭不能在课堂上喝各种饮料等。

17、上课的时候，发现了他们的不同，心里着急，尽我的能力去补一补吧。为了他们，一节课上，提醒了近二十次的注意和专心，平均两分钟一次提醒，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了老师，别费心了，他们是神仙！

18、母亲的心灵是子女的课堂。

19、你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声你工作积极，乐意当老师的小助手成绩总是保持优良平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

20、营造一个令人愉快的氛围。不要让你的课堂像山坡上鬼屋那样，阴沉单调沉闷，这将降低学生的学习效率。令人愉快充满快乐的课堂氛围能够激发学生学习欲望。教师不能创造一个魔幻王国来促进学习，但一个令学生感到舒服的愉快的氛围对于激发学生学习热情是必需的。

21、要勤学好问，做学习小主人。学问学问，边学边问。现在是知识竞争的时代，知识将很难于未来社会。现在的主要任务是学做人学知识长本领。在课堂上，要听讲思考踊跃发言在课外，要安排，预习与复习，多看书，多学习，增长见识。

22、第三，与人合作！在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是背书做值日，还是课堂学习课外活动，我们都需要学会与人合作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，通情达理，就一定会在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐！

23、月日，这个一年一度的教师节又将到了。在教师节来临之际，我敬爱的老师们，学生提前祝你们节日快乐永远年轻。你们昔日讲台上课堂外的笑容将永远留在学生的心中。

24、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的面方。

25、端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，不旷课不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动。

26、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。著名特级教师孙双金

27、你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。

28、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

29、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？

30、如今，我又将面临一次放弃。该怎样叙述我这一次的放弃呢？这是几个八九岁的孩子，因为种种原因，对课堂，他们麻木了，疲倦了，不为所动了。

31、在课堂上沉浸在电脑世界手机世界里的同学，我们是否想过，我们每天收获了什么？生活腐化，玩物丧志，沉溺于网络世界，学术精神失落，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进取精神和承受力，被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。如果我们是这样，我们对得起含辛茹苦的父母吗？

32、一抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想数学方法，而注重题目的解答，其实诸如化归数形结合等思想方法远远重要于某道题目的解答

33、校长无法改变教育生存状态，无法改变家长对学生升学的过高期望，但可以改变学生的课堂，改变学生的课外活动，改变学生在学校里的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，为学生终生发展负责。校长要学会在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升。"

34、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

35、告别稚嫩的脸庞，冲击未来的辉煌告别朗朗的课堂，追逐无限的阳光让脚步前进，让梦想远航愿毕业后人生充满希望，迈向理想的殿堂，一路飞翔!

36、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

37、可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！

38、在课堂上沉浸在电脑世界手机世界里的同学们，我们是否想过我们每天收获了什么？

39、操场上，有你飞扬投篮的身影课堂上，有你侃侃而谈的睿智发言笑谈中，有你无数的花边新闻。优秀是你的代名词，但是你要知道，现在的优秀并不代表你永远的优秀，因为后续还需不断地位自己增加养分，否则现在就去采摘未熟的果子，那味道只能是苦涩的。

40、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

41、说实话，面对外面精彩的世界，谁不崇尚前卫的生活？谁不向往舒适的日子？可作为一个女老师，每天下班后，想想第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，想想案头堆积如山的作业，我们哪能忘情于享受？我们只能像辛勤的农夫，日出而作，日落而息

42、勤奋是最好的学习方法，兴趣是最好的老师，课堂是学习的主阵地。

43、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

44、如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的意见，就可收到预期的教育效果。赞科夫《和教师的谈话》

45、你看，课堂上充满朝气和活力，我们把疑问消融在乐观的笑意中同学间洋溢亲情和爱心，我们把帮助点缀在彼此的握手中劳动时挥洒快乐和辛苦，我们把清洁凝结在晶莹的汗水中&he

46、一个人在童年时代就应该接受爱善心热忱等品德的教育。培养善心，像识字一样需要有人教导，生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的，人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时，就要培养他的善心。（***卷页《培养集体的方法》）

47、教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从服务于教学服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。

48、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

49、甲现在，经过大会主席台的是马蹄营子中心校代表队。安全***，质量为重的办学理念有效教学，快乐课堂的模式探讨六步三环，奠基人生的品德熏陶发展特长，精彩童年的育人工程，彰显着马蹄营子中心校的青春活力。

50、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。作者林格伦"