关于教养的的名言

1、有教养的头脑的***个标志就是善于提问。

2、对别人述说自己，这是一种天性因此，认真对待别人向你述说他自己的事，这是一种教养。--歌德

3、要想有教养，“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。——阿诺德

4、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。契珂夫

5、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。林语堂

6、教养是有教养的人的第二个太阳。赫拉克里特

7、一刻也不能忘记，学生的使命是培养有教养的爱好劳动的忠于祖国的公民，也就是培养这样的一些人，他们准备把自己的道德传给自己的子孙，使后代人的精神世界更为完善。（***卷页《培养集体的方法》）

8、要使人成为真正有教养的人，必须具备个品质渊博的知识思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。

9、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特

10、不要用情绪化的方式批评别人，尤其注意就事论事，避免评价别人的人格兴趣与家庭教养。批评时若能提出解决方案，就更有建设性，同时不忘肯定别人的长处。此外，如果批评时能采用幽默的语言，效果往往会更佳。

11、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。德谟克里特

12、家是姑娘的监狱，女人的教养院。萧伯纳

13、要使人成为真正有教养的人，必须具备个品质渊博的知识思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基

14、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。（古希腊哲学家）德溪克利特

15、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。

16、谦逊和服从使他们更适于受教导所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。--洛克

17、教师真正的教养性表现为学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。苏霍姆林斯基黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

19、出身固然重要，教养更且重要。

20、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。亨利范戴克

21、orio.

22、智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。古罗马政治家西塞罗

23、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔·卡耐基

24、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。

25、谦逊和服从使他们更适于受教导所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。洛克

26、教师真正的教养性表现为学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。前苏联教育家苏霍姆林斯基

27、最重要的不是头脑，而是指导头脑的东西——性格心灵崇高的品性教养。——陀思妥耶夫斯基

28、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

29、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。--赫尔岑"

30、牧民之道，教养合而成用。王夫之

31、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

32、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

33、有教养的头脑的***个标志就是善于提问。普列汉诺夫

34、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔卡耐基

35、出身诚有力，教养功更高。

36、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人随时随地都有适当的举止和礼貌。

37、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。------《赫尔岑论文学》

38、因为气候智力精力趣味和观察力的差别，人和人之间是永远谈不到有什么平等的。因为不平等才应该把自然法则当作确定不变的规律。但我们能使不平等变得不易觉察，正像我们把不平等视为雨或狗熊等寻常之物一样。这里，文化教养是起主要作用的。契诃夫

39、良好的教养在于使人尽量克制本性中自私的小我，多为他人想一点。马克吐温

40、生活中真正的快乐是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物质生活有紧密的联系。真正快乐的力量，来自心灵的富足，来自于一种教养，来自于对理想的憧憬，也来自于与良朋益友的切磋与交流。

41、教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。

42、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

43、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。

44、对别人述说自己，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说的他自己的事，这是一种教养。（德国诗人）歌德

45、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。《赫尔岑论文学》

46、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

47、诗人光有灵感是不够的，其灵感还必须属于有教养的精神。席尔雷尔

48、人无论走到何处都是一样的，应当忍受，不该一味固执，跟社会作无谓的斗争。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成为有教养的人，必须具备三个品质渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。车尔尼雪夫斯基

49、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。

50、优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。作者洛克