关于独立思考的名言

1、学校的目标始终应当是青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

2、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。--华罗庚

3、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。爱因斯坦

4、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有***手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。马寅初

5、真正的学问，不能只看到自己；真正的文学，不能只写自己。我比较欣赏美国的《纽约时报》和英国的《卫报》，他们敢于独立思考，不那么随波逐流。但在*，你不媚俗，就很难生存下去。全球与脸蛋身材有关的产业日益发达，经济学有名言“市场决定意见”“意见决定社会价值”，在这个百业萧条就业困难的时刻，这些与脸蛋身材有关的产业，自然吸引愈来愈多长得脸孔天使身材魔鬼童颜巨乳的少女投入。中西教育差异，其实从婴儿撒的***泡尿就开始了。当今社会的贪腐现象日益严重，已成了廿一世纪各国内政的最大问题，由于贪官也愈来愈奸，我们真不能忘了周星驰的名言「贪官奸，清官要更奸！」当今社会的价值取向，在消费者媒体等的主导下，任何人想要有专业上的成就已难，立德要一世努力，立言要白首穷经或蹲实验室年载，而立名则是最容易的途径。

6、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的肢只有它们才属于我们。

7、要独立思考问题，不要人云亦云。爱默生

8、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的肢只有它们才属于我们。叔本华

9、同学们要严格遵守考场纪律，我们要坚持独立思考独立完成考试，同学们！积极的对待考试吧，希望大家能在本次期末考试中取得优异的成绩！

10、独立思考逆反行为和从众行为一样愚蠢。我们需要的是思考，而不是投票表决。不幸的是，伯特兰罗素对于普通生活的观察又在金融界中神奇地应验了&ldquo大多数人宁愿去死也不愿意去思考。许多人真的这样做了。&rdquo

11、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝独立思考和对真理纯洁的爱！别林斯基

12、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种&lsquo偶然的机遇&rsquo只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗庚

13、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

14、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

15、要是没有能独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想像。（美）爱因斯坦

16、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

17、时光匆匆，逝者如斯。一转眼，我们进入高中已一年多了。在这一年多时间里，我们从不懂事的初中生变成了能独立思考的高中生，从贪玩的小孩变成了勤学上进的少年。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我们对咸丰一中的感情日益深厚了。

18、培养学生独立思考积极提问的习惯爱因斯坦说过提出一个问题比解决一个问题更重要。

19、如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。具有独立思考能力，并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。贝弗里奇

20、放弃独立思考，是一切不幸的核心。罗曼.罗兰《托尔斯泰自由精神》

21、独立思考实事求是锲而不舍以勤补拙

22、时光匆匆，岁月无情，我进入小学升已两年多年了。在这两年岁月里，我从一个不事的小女孩变成了一个能够独立思考积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。

23、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。爱因斯坦

24、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种&ldquo偶然的机遇&rdquo只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

25、大国手门下，只能出国手；国手门下，却能出大国手。因大国手的门生，往往恪遵师意，不敢独立思考，故不能大成；而国手的门生，在老师的基础上，不断前进，往往能青出于蓝。

26、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝-独立思考和对真理纯洁的爱！——别林斯基

27、但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

28、科学的灵感。决不是坐等可以等来的。如果说。科学上的发现有什么偶然的机遇的话。那么这种偶然的机遇&quo只能给那些学有素养的人。给那些善于独立思考的人。给那些具有锲而不舍的精神的人。而不会给懒汉。华罗庚

29、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种&ldquo偶然的机遇&rdquo只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗庚

30、二敢于挑战打破工作中的那些不合理的常规，只有打破常规才能创新时刻保持自己对事情的观点保持独立思考方方式不被别人的说法影响自己。

31、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。爱因斯坦

32、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。──华罗庚

33、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。——爱因斯坦

34、母爱是一种巨大的火焰。（法）罗曼.罗兰独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

35、只有一个国家拥有能够去寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计得失为这片土地付出的人，能够知道世界并不完美，但仍然不言乏力，不言放弃的人，我们才对得起爱国这两字。

36、卢嘉锡的名言扶贫先扶志，兴边先育才。吾日省吾身为化大局谋而不忠乎？与国内外同行们交流学术而乏创新乎？奖掖后进不落实乎？我们俩的分子构型差不多，比较矮，比较胖，你喜欢讲笑话，我也喜欢讲笑话。——卢嘉锡‘分子构型谑说’虽然科学家不是算命先生，不能预言研究结果，但茫无目标地寻寻觅觅是科研工作者的大忌。你晓得我头上的帽子有多少？那就是你（苏步青）的外号——数不清。一位老师，假使培养不出几个比他出色的学生，这个老师就没尽到责任。化学家的“元素组成”应当是CH。即ClearHead（清醒的头脑）+CleverHands（灵巧的双手）+CleanHabits（洁静的习惯）。进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。毛估比不估好！要提倡独立思考。老话说，“打破沙锅问到底”，这是形容人的求知欲旺盛，如果把它理解为不要独立思考，什么都从头问到底，那就错了。

37、永远不要相信任何能够独立思考的东西，除非你看清了它把头脑藏在什么地方。

38、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝-独立思考和对真理纯洁的爱!(俄)别林斯基

39、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种"偶然的机遇"只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。(华罗庚)

40、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

41、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢只有它们才属于我们。叔本华

42、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

43、***大投资原则独立思考和内心的平静。巴菲特

44、如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。具有独立思考能力，并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。——贝弗里奇

45、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种&quo偶然的机遇&quo只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。&mdsh华罗庚

46、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

47、对比心学和理学，心学的方向由心指向物，心驭万物，自尊无畏，使人始终对外部世界保持浓厚的兴趣和积极性理学由物指向心，填鸭灌输，使人丧失独立思考的能力黑白不分，丧失对社会家庭乃至自身的责任感，胆小怕事碌碌无为。

48、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种&ldquo偶然的机遇&rdquo只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗庚

49、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝－独立思考和对真理纯洁的爱！－－(俄)别林斯基

50、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦