教师的名言

1、教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。

2、愿我们学生一声亲切的问候，一封表露自己感激之情的亲笔信，一个贺卡，黑板上一句祝福的话，讲台上一支鲜花或一杯茶，一封庆祝教师节的电子邮件带给您节日的快乐和欣慰的感受。

3、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。李进

4、学校发展以师为本，教师发展以德为本。

5、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在***种情况下，运动是由上而下进行的;在第种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。

6、爱，是一个多么美好的字眼！她，神奇而生动温暖而幸福她，滋润着教育，使之成为一个永恒的主题她，播种在校园，使校园鲜花烂漫姹紫嫣红她，走进教师的心灵，使师德升华，灵魂涅磐！我庆幸，我走进了教育园地，走进了爱的天堂，成为了爱的使者！

7、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基

8、人们常把教师比作园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

9、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。蒙田

10、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

11、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书平时积

12、我们确保我们的服务过程能方便客人。教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

14、成为教师！是我儿时的梦想！少年的夙愿！教师，多么神圣而崇高的职业呀！年，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路，登上了三尺讲台。

15、我骄傲，由于我是教师我幸福，由于我爱我的学生，学生们也爱我&he

16、如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。

17、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基《要相信孩子》

18、泰戈尔说花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢？

19、教师的职务是千教万教，教人求真学生的职务是千学万学，学做真人。

20、教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择出来做老师，所以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大。

21、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。作者苏霍姆林斯基

22、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。夏丐尊

23、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

24、我只想现在认真过的精彩无所谓好与坏。教师的职务是&lsquo千教万教，教人求真&rsquo学生的职务是&lsquo千学万学，学做真人&rsquo。陶行知

25、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

26、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

27、教师的职务是&lsquo千教万教，教人求真&rsquo学生的职务是&lsquo千学万学，学做真人&rsquo。陶行知

28、教师的工作不仅仅是传道授业解惑，还需要以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。爱因斯坦说过爱，是最好的老师！作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。

29、教师是火种，点燃了学生的心灵之火教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

30、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素《教育与美好生活》

31、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。

32、一个精神丰富道德高尚智力突出的教师，才能尊重和陶冶自己的学生的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也不会有任何特色，他只能造成精神的贫乏。

33、这道题多年来在新东方一直讲不明白，直到你们罗老师加盟了新东方。老教师都对我说∶老罗，你可真牛!我赶紧说∶快别这么说，我只是站在了巨人的肩膀上!牛博网创始人罗永浩

34、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基

35、经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。斯普迪滕姆斯

36、如果教师总是把自己放在首要的地位，或者让学生感到他们是教育的对象，这样就会加强对教育的反抗力量，削弱教育的力量。凯洛夫

37、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。<

38、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

39、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

40、成长的路上是您伴着我一路前行，无涯的学海里是您点亮指路的明灯，伴随我成长的是您!给我爱的是您!老师，在这个美丽的节日里，衷心祝愿教师节快乐!

41、明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。赞科夫

42、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。

43、阳光普照，园丁心坎春意暖雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

44、这是伟大的人民教育家陶行知先生所写的一副对联，也是他一生伟大人格的光辉写照。这里的心，是一片赤诚的红心，是无私奉献的爱心。这里的草是指个人的私利。这句话箴告我们中小学教师要爱满天下，对教育事业和儿童要只讲奉献，不讲个人私利回报。

45、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。法国启蒙思想家

46、如果教师的聪明才智“深化”到培养每个学生“创造性的能力”上来，如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛，那末，学校里将不会有一个平庸的学生，理所当然地，生活中也将不会有一个不幸的人。

47、Witonceboughtisworthtwicetaught由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧;一次亲身的体会，胜过两次的教师教导。

48、向国旗敬礼寄语i对祖国的寄语i教师新年寄语

49、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

50、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。