关于潜能的名言

1、扬善于广众，激励其潜能，一片丹心历桑田；规过于私室，呵护其尊严，无限柔情化秋雨。

2、目标锁定荣誉餐，积极拜访不怕难，激发潜能多签单，吃定经理荣誉餐。

3、顾拜旦借用过来将这句话用于奥林匹克运动。年国际奥委会将其正式确认为奥林匹克格言在安特卫普奥运会上首次使用。此后奥林匹克格言的拉丁"CitiusAltiusFortius"出现在国际奥委会的各种出版物上。奥林匹克格言充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的个字但其含义却非常丰富它不仅表示在竞技运动中要不畏强手敢于斗争敢于胜利而且鼓励人们在自己的生活和工作中不甘于平庸要朝气蓬勃永远进取超越自我将自己的潜能发挥到极限。

4、激活自己的潜能，永不满足，永不懈怠，永不疲倦，永不怯懦，始终保持坚定的意志良好的状态，执着的向人生的更高目标攀登。

5、没有朋友，会孤单没有敌人，会失败。因为朋友是用来依赖的，敌人是用来激发自己潜能的。"

6、即使是在最艰难的时候都能鼓励自己，并且会尽量将自己的积极情绪感染周围的同伴，永远积极乐观，从不抱怨，总是积极地寻求解决问题的方法，因此他总能让希望之火重新点燃，从不自我设限，因而能激发自身无限的潜能，整天都生活在正面情绪当中，时刻都在享受人生的乐趣！

7、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。

8、第阶段（至）这是生命成熟和巅峰阶段，也是幸福生活瓜熟蒂落的阶段，你会有更多的休闲活动，向家庭奉献你的智慧，并且把全部精力贡献给一生追求的目标。积极生活的阶段会在发挥潜能方面给人带来全新感受和莫大的惊喜。

9、***句“人都是逼出来的”。每个人都是有潜能的，生于安乐，死于忧患，所以，当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉可以上梁山，时世造英雄，穷者思变，人只有压力才会有动力。

10、一个人能力当中所蕴藏的潜能，远超过自己想像以外。

11、梦想，是人对美好事物的憧憬与向往梦想，是深藏在我们心中的秘密，是我们内心最强烈的渴望梦想，是人生的正能量，它能点燃人生的希望，能激活人的内在潜能和力量。"

12、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生

13、一个杰出的青少年，应该是一个有着远大志向的人。因为，一个人追求的目标越高，他自身的潜能就越能得到充分的发挥，他的才能就发展得越快。人之伟大或渺小都决定于志向和理想。伟大的毅力只为伟大的目标而产生。"

14、喷泉之所以美丽，是因为水有了压力。瀑布之所以壮观，是因为水有了落差。人的成长和进步也一样，人没有压力，潜能得不到开发，智慧就不能开花，最大的损失还是自己。偶尔给自己一点压力，适时让自己绽放一次，你会发现其实自己很优秀，很超凡。

15、如果与人竞争我们就会不自觉地把别人作为自己的研究中心，而与自己竞争我们自然会把自己作为研究中心，找到自己存在的问题，不断地去发现自己。事实上人类文明是需要靠每个人最大限度地发挥自身的潜能才能创造出来的。

16、具有创新精神，可以使创业者充分发挥潜能，打破条条框框，开创新局面。创新与速度是新经济的真正内涵，是市场竞争的不败法则。

17、我们比想象中的强大。我们在学要勇气之前并不知道自己有多么勇敢。我们可以战胜一切困难，甚至那些自己尚未遇见的困难。是什么让我们能够利用这些力量和勇气，发挥自己的最大潜能？是全情投入，勇敢和塑造自我生活的决心。

18、天生我才必有用，可惜现在没人用。一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功。每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。

19、我要说，你们要懂得主动学习。课堂永远只是学习中的一小部分。真正的主动学习，是以学习者为中心，而不是以教师为中心。只有主动学习，才能真正调动自己的潜能，发挥自己的主观能动性。

20、精神上的道德力量发挥了它的潜能举起了它的旗帜于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用黑格尔

21、梦想是美丽的，它是最美的期望梦想是阳光的，它使人由浮躁走向踏实梦想是充满力量的，它可以激发人身体里无限的潜能。我们期盼的是国泰民安经济发展政治清明文化繁荣社会和谐生态良好公平正义。这才是中国人最伟大的梦。

22、“须臾能搏多久？”只有拼搏，才会辉煌；只有拼搏，潜能才会爆发，梦想才能成真。拼搏是强者之歌。平静的湖水奏不出壮美的乐章，只有澎湃的大海才能秀出壮美。你或许会问，拼搏注定就能成功吗？是啊，拼搏不一定会成功，但不拼搏注定要失败。有的人拼搏了，努力了，虽没有戴上桂冠，但与从前相比，却有“一览众山小”的感觉。如果暂时没有成功，不妨及时总结经验教训，适时改进方法。这样，我们就能骄傲地说“我努力过！拼搏过！奋斗过！”

23、人生在世匆匆几年，生命是极其有限的。我们只有树立明确的奋斗目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的过程中少走弯路；我们只有树立明确的目标，才能集中精力在某一职业领域，或某一方面取得较好较快的发展，才能突破自我，形成优势；我们只有树立明确的目标，才能有更积极向上的心态，求知探索的动力，才能不畏艰难险阻，永攀高峰，不畏困难挫折，奋勇前进，才能更好地激发潜能，让生命冲破时空的极限，释放出超强的能量，让自己的人生绚烂绽放。

24、作为管理者首要是做好支行员工队伍的建设，要充分调动员工积极性，要激发其潜能意识，做好业务发展组织管理工作，为分行创造效益作为执行者，要严格执行分行的相关规定，把握好支行的各项工作服从于分行的整体规划。起到一个承上启下的作用。

25、目标和信念是战胜困难和不幸的利剑，可以使人发挥出超常的潜能。

26、Continuouseffort-notstrengthorintelligence-isthekeytounlockingourpotential无限的努力是打开潜能的关键---而不是实力与头脑。

27、人世间，除了权力，金钱，声望，暴力等等之外，还有一个给人成功有了它，一个人的潜能可以成倍成倍地施展出来，它就是正直！&bs

28、拖延是尘封梦想的地狱拖延是埋葬潜能的坟墓。回想过去的碌碌无为和虚度年华，皆因拖延而致。如果认准了自己喜欢做的事情，并且愿意为之付出不懈努力，坚持住，JSTDOIT。成功，YESIC!

29、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆

30、人类的潜能是无限的，你唯一的限制就是在你的脑海中为自己所设立的那个限制。不满足于现状是一切成功者的基本特质。

31、以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的国家的创新智慧来一个总发动！使个体的群体的创新潜能来一个大爆发！中国金马着《世纪罗曼司》第页

32、学会笑对糊口，让糊口照亮本身的人生。谁把握了选择的艺术，谁就把握了人生，你手中握着失败的种子。也拥有迈向乐成的潜能。你有权选择乐成，也有权选择清淡。没有任何人或任何事强制你，就看你怎样选择。

33、成功的三宝***件那就是雄心，雄心是激发潜能的***动力，心有多大，人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是责任，责任比能力更重要，没有责任感的人是不可能取得成功的。

34、以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的国家的创新智慧来一个总发动！使个体的群体的创新潜能来一个大爆发！金马

35、如果要把数学的教育潜能付诸实际，那么，既要注意到数学的技术方面，也必须注意到它的结构历史创生与哲学的方面，而且，各方面的注意须适当平衡。--谢尼泽

36、如果你要想成功要想追求所企望的美梦，就千万不可有这样的信念，因为那会扼杀你的潜能，毁掉你的希望。

37、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

38、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

39、微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢？微笑能给自己一种信心，也能给别人一种信心，从而更好地激发潜能。

40、不幸地是，许多人无法发挥所有的潜能，还把发挥的潜能放在一些浪费时间精力的工作上。以下列举出种保证让你高能低用的生活习惯

41、人世间，除了权力，金钱，声望，暴力等等之外，还有一个给人成功有了它，一个人的潜能可以成倍成倍地施展出来，它就是正直!

42、我们相信，所有人都应享有实现自己最大潜能的机会，正如我在美国所能做到的那样。同时，当你在中国这里以及在美国了解新的文化结交新的朋友之时，你整个人就是那些价值观的鲜活代表。

43、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用黑格尔

44、原所有的中学生和与我相似的人们，都来考虑一下如何更好的发掘自己的潜能吧！

45、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

46、我们平常人往往就忽视了自己的潜能开发，尤其是那些平日无所事事得过且过的同学，实在是浪费了自己本来存在的巨大潜能。

47、一个人只要有梦想，生命就有了依托一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。

48、人的潜能似掏不尽的井水，人的大脑就像一个沉睡的巨人。

49、三具有强烈的责任感。工作态度端正，工作效率高。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定我们的工作成绩。

50、加强德育工作，按照五优生的标准，全面实施五优生的评价工作继续实施沃土工程，开展有针对性的家长培训强化学生自我教育，培养学生自我教育能力充分发挥成长记录袋的作用扎实做好学生综合素质量化评价工作，做到公正公平公开。全力开发学生特长潜能，提高学生综合素质。