关于以身作则的名言

1、如果我是中队长，我将用热心为同学服务。我一定以身作则，严格要求自己，同时我也会严格要求每一位同学，协助老师做好份内的事，

2、领导者重视什么，就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到，然后告诉他的员工按时上班多么重要，我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。

3、脚踏实地，以忠诚铸就教育的丰碑以身作则，用爱心培育含苞的蓓蕾。

4、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高;这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗?一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗?——康德

5、第二，做个以身作则的班长。首先，我在学习上，要刻苦努力，以此带领他人行为习惯上，我要严于律己，积极为班级多做事情，让班级成为我们大家共同的家。

6、我要以身作则，相信我，我一定会改变，让同学们一齐来见证我的改变，到了那时，连我这么爱讲话的人也能改变，那对于你们来说，改变自己就更容易了。

7、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。

8、假如我当选，我会正确处理好学习工作生活三者之间的关系。吃苦耐劳，集思广益，模范带头，处处以身作则，不断提高学习和工作能力，保证学习不掉队，服务工作不落空。抓住机遇无愧于自己，无愧于各位，莫让年华付水流&he

9、假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了班干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。

10、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章

11、以身作则，忠实履行职能。(福建省省长卢展工)

12、平日，我对集体工作认真负责，坚持严格要求自己，在学习上，以身作则。

13、***我热爱劳动。我每次做值日都很能干。扫地拖地倒垃圾摆桌子，起码要干上三四项，所以以身作则对我来说是没有问题的。

14、我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。在学习方面，我毫不含糊，不但语数英三门学科成绩在班里名列前茅，其他科目也很不错。我关心集体，乐于帮助同学，为同学服务。我对工作认真负责，处处以身作则，得到了老师和同学们的一致好评。年年被评为三好学生。

15、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。

16、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。作者吴玉章"

17、假如我当上了中队委，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了中队委，我会为队员们出主意。根据同学们的兴趣爱好，向中队部申请开展丰富多彩的活动。假如我没有当上中队委，我仍然会继续努力，争取明年当选。

18、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。

19、忍让安，知足乐，身外之物当施舍。儿孙有志不靠咱，后代无知财是祸。教子明德，以身作则，积什么？

20、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者马卡连柯

21、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

22、以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事；但对坏人来说，它的害处是无以复加的。荷马

23、我作为一名老师，特别是一名班主任，为了更好的激发学生养成良好行为习惯的积极性，自己首先以身作则，率先垂范，特意为自己编写了教师行为三字歌上课时，提前到讲课时声洪亮板书时字规范&he

24、我觉得一个合格的班干部，最重要的是能以身作则，各科成绩都要优秀，给同学们做出表率作用。还能帮助学习困难的同学。

25、刚毅木讷，近仁。遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯

26、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗？一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？

27、清廉，对党员领导干部是底线和红线。做到清廉，既要有胆气骨气，还要有勇气，率先垂范，以身作则；又要管住自己的门，管好自己的人。

28、领导者重视什么，就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到，然后告诉他的员工按时上班多么重要，我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。

29、清廉，对党员领导干部是底线和红线。做到清廉，既要有胆气骨气，还要有勇气，率先垂范，以身作则又要管住自己的门，管好自己的人。

30、教导别人应先以身作则。约束自己以后才能约束别人。约束自己实在难呀！

31、我认为自己很适合担任大队干部。首先，我热爱我的工作，我有相当的管理经验，领导能力。我活泼开朗，兴趣广泛我严以律己以身作则我脚踏实地兢兢业业。

32、我热爱学习，热爱集体，团结同学，但我也有缺点，在班里我不是最优秀的，但我相信，在进口的日子里，我会更加努力。加入我当上了副班长，我会更加严格要求自己，以身作则，做好同学们的好榜样，当好老师的小助理。

33、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

34、教学质量是学校的生命。一年来，周校长一直工作在教学的最前沿，关心每一位老师，关注每一位学生，以身作则，为人师表，同时，深入课堂听课评课，指导好课堂教学，他说，什么是高效课堂？能让学生认真听讲积极思考的课堂就是高效课堂！

35、最后对管理者也包括我自己的忠告工作充满激情活力的管理者才能感染员工，管理者要以身作则，身先士卒，冲锋陷阵，不要坐阵后方，重视员工，关心员工，使员工在工作的时候充满激情，充满活力，正是因为有这些员工才使一个企业充满生命，你门才是一个企业公司永不枯竭的基因。

36、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。--吴玉章

37、我热情开朗关心集体热爱劳动。假如我竞选卫生委员能够成功，我将用旺盛的精力高昂的热情来完成卫生委员的任务，尽自己的职责。我一定严格要求自己以身作则认真学习，当好老师的小帮手，班长的小助手，将班级保持得干干净净，让同学们安心地学习。

38、我相信自己可以胜任部长一职，因为我可以以身作则，我想，有这四个字，足矣。不过多的用华丽的词藻说自己今后会带领学习部做得怎样怎样，我选择的是在实际中证明自己，希望校学生会可以给我这个机会。

39、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯

40、中国教育家孔子强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

41、在教育孩子方面，我们会以身作则，对孩子进行品德启蒙教育，让她学会尊敬长辈，孝敬老人，养成戒骄戒躁力争上游的良好品格。

42、领导干部，特别是高级干部以身作则非常重要。群众对干部总是要听其言观其行的。连长指导员不以身作则，就带不出好兵来领导干部不做出好样子，就带不出部队的好风气，就出不了战斗力。——修养

43、九三教导别人应先以身作则。约束自己以后才能约束别人。约束自己实在难呀！FOT

44、领导者既是一个组织中发号施令的人，也是这个组织中的排头兵所有的成员都向领导看齐。在军队里，领导应该身先士卒，以身作则在现代企业里，管理者更应该如此。一个领导的执行力是下属执行力的上限。

45、领导干部，特别是高级干部以身作则非常重要。群众对干部总是要听其言观其行的。连长指导员不以身作则，就带不出好兵来领导干部不做出好样子，就带不出部队的好风气，就出不了战斗力。修养

46、如果我这次有幸当选班干部，我会力争做好自己的工作，热心帮助同学，首先我要以身作则，给同学们做表率，上课专心听讲，课后认真完成作业，其次我要帮助老师督促同学学习，无论上早自习，正课副课，都要做榜样，然后我还要及时向老师们汇报班中的学习情况。

47、火车跑得快，全靠车头带！如果我当选了班长，我愿做个样样事情都能带头的小干部，在平时的学习生活中，以身作则，起模范带头作用。把好的习惯，好的方法传授给同学，并能虚心向同学学习，带动大家齐步前进，做老师眼中的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴！

48、以身作则，这一点我以前做的不太好，有时候我管不住自己，违反了纪律，如果我当上了班干部，我会更加严格要求自己，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，请大家相信我，我一定会做的。

49、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗？一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德

50、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个&ldquo以身作则&rdquo来教育人的平常人。吴玉章